Biomuseology: Patrimonial Belongingness of territorial environments in search of sustainability
DOI:
https://doi.org/10.17979/ams.2015.02.020.1693Keywords:
biomuseology, environmental education, cultural heritage, sustainabilityAbstract
The understanding that culture causes sustainability has long ceased to be latent for popular communities. The individuals and groups that now deal with the arts, gastronomy, festivities, orality, among other aspects of daily life, from a place, understand that these aspects safeguard and underpin their traditions, as much as they attract the trends of a specific tourism and of excellent socioeconomic quality. Therefore, informing and disseminating these daily readings that make up a territoriality is essential to leverage the potential of a place. As far as using Environmental Education as a tool of belonging is guiding actions in search of a more egalitarian planet. Precisely, weaving this web - multifaceted - of activities that involve the knowledge-learning of belonging to a locality is the guiding thread of BIOMUSEOLOGY, that is: to congregate, instrumentalize and dynamize, the perspectives of the territory in its identity bias, informing and communicating its day a day, catalyzing self-esteem, as well as fostering public policies and finance to the place.
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