Sostenibilidad: de la escuela al río

Resumen

El proyecto Sostenibilidad: de la escuela al río tiene como directriz promover el reconocimiento de las múltiples relaciones que se establecen en la cuenca hidrográfica de los ríos urbanos a partir de la articulación entre estudiantes, docentes y profesionales del área de saneamiento. Con acciones de monitoreo de ríos cercanos a las escuelas y evidencia de la realidad socioambiental en los alrededores, se llevan a cabo prácticas que contribuyen a la preservación de la calidad de estos cuerpos de agua. La motivación inicial para llevar a cabo el proyecto fue la movilización El carácter de la práctica preveía en su metodología la participación de la empresa, estatales y escuelas técnicas en el medio ambiente y la comunidad local. Por tanto, se trata de una acción integrada, que une al Estado y la sociedad, con el objetivo de difundir el concepto de sostenibilidad, demostrando cómo se puede aplicar a la calidad y conservación de los recursos hídricos y, en particular, a los ríos urbanos. Para este estudio se analizaron las propuestas y los resultados de las acciones desarrolladas entre 2013 y 2014. También se analizaron los informes de los viajes de seguimiento a las acciones en el interior del estado con gestores socioambientales y miembros de las comunidades escolares.