Enseñar y aprender sobre naturaleza de la ciencia mediante el análisis de controversias de historia de la ciencia: resultados y conclusiones de un proyecto de investigación didáctica

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Published: Sep 3, 2018

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José Antonio Acevedo-Díaz
Antonio García-Carmona
Universidad de Sevilla
Spain
María del Mar Aragón
Universidad de Cádiz
Vol. 2 No. 1 (2018), Reviews, pages 50-51
DOI: https://doi.org/10.17979/arec.2018.2.1.3360
Submitted: Mar 15, 2018 Accepted: Apr 4, 2018 Published: Sep 3, 2018
How to Cite

Abstract

Book review: Enseñar y aprender sobre naturaleza de la ciencia mediante el análisis de controversias de historia de la ciencia: resultados y conclusiones de un proyecto de investigación didáctica [Teaching and learning on nature of science by means of the analysis of controversies along the history of science: results and conclusions from a project of didactics research]

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