Orthographic issues in the DLE (2014): analysis of a group of Anglicisms and Cultisms
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Abstract
This article represents a study of the interrelations between orthography and lexicography in the framework of the production of the Real Academia Española and the Asociación de Academias de la Lengua Española. As a referent of orthography acceptance in the lexicon, the dictionary sets the changes in orthography, but these changes are often motivated by an edition of the academic orthography or are the result of a lapse of several decades of variation in the orthographic system. It is to be expected, therefore, that the Dictionario will follow what the Ortografía prescribes. In order to check whether this tendency is fulfilled, this study is based on two blocks. The first, of a theoretical nature, focuses on aspects related to the introduction of orthographic doctrine through academic works, as well as on the determination of the criteria of the Academies regarding the rules for writing foreign words in the Ortografía de la lengua española (2010), the Diccionario de la lengua española (2014) and the Libro de estilo de la lengua española (2018). The second block is made up of a contrast analysis of Anglicisms ending in -ing, Latinisms ending in -um and -us, a small group of semi-adapted Latinisms and a series of cultisms of Greek origin with consonantal groups in initial position. The aim is to reflect on the maintenance or modification of criteria in the orthographic adaptation and lexicographic treatment of this series of lexical units. In the event that the expected harmony does not occur, we propose a series of possible amendments, all of them oriented towards the Diccionario de la lengua española.
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