A historia dos museos pedagóxicos nos primeiros anos do século XX: unha aproximación ao traballo de Benjamin R. Andrews

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.17979/srgphe.2025.29.1.13318

Palabras clave:

Benjamin R. Andrews, historia da educación, Manuel B. Cossío, museos pedagóxicos, Universidade de Columbia

Resumo

Benjamin R. Andrews foi profesor de economía doméstica durante moitos anos no Teachers College da Universidade de Columbia. Porén, comezou como un estudante de doutoramento, encargado de montar o seu Museo Pedagóxico, coas coleccións e obxectos que a institución logrou reunir de exposicións organizadas en anos anteriores. Andrews escribiu entón a súa tese de doutoramento sobre os museos pedagóxicos. Foi a primeira vez que se facía nos Estados Unidos un traballo comparativo entre estas institucións, tanto no contexto propio como mundial. Analízase así a figura de Andrews, o medio académico no que escribiu o seu traballo e se fai unha escolma de textos do libro publicado

##plugins.themes.default.displayStats.downloads##

##plugins.themes.default.displayStats.noStats##

Descargas

Publicada

2026-03-12

Número

Sección

Documentos

Cómo citar

A historia dos museos pedagóxicos nos primeiros anos do século XX: unha aproximación ao traballo de Benjamin R. Andrews. (2026). Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, 29, 297-317. https://doi.org/10.17979/srgphe.2025.29.1.13318

Artigos similares

1-10 de 344

Tamén pode Iniciar unha busca avanzada por similitude para este artigo.