Contido principal do artigo

María del Carmen Agulló Díaz
Universidade de Valencia
Espanha
https://orcid.org/0000-0001-7097-1070
Vol. 21 (2017), Monografia. Depuração de professores, Páxinas 9-30
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2017.21.0.4422
Recibido: out. 2, 2018 Publicado: out. 10, 2018
Como Citar

Resumo

A ditadura franquista, desejando deslexitimar as políticas educativas republicanas, converteu o maxisterio primário em objectivo prioritário da sua acção repressiva, para o que articulou uma tupida rede de mecanismos destinados a purgalo e exigir responsabilidades. A depuração, com o seu duplo carácter punitivo e preventivo, teve o seu início de modo imediato ao golpe militar e durou até a finalización da ditadura. Na primeira parte do artigo traçaremos as linhas gerais dos fundamentos ideológicos e legais da depuração, e exporemos as suas fases e os mecanismos utilizados. Na segunda, trás uma revisão das publicações mais recentes, tentaremos um balanço do estado da questão, detalhando as percentagens de pessoas sancionadas das províncias analisadas e a incidencia das variables territoriais de género e de renovação pedagógica, assim como alguns dados sobre o alcance da repressão física do maxisterio. Concluímos reafirmando o carácter político e a arbitrariedade  do processo depurativo.

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