Perception of friends' support for physical activity among adolescents in Cantabria
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DOI:
https://doi.org/10.17979/sportis.2025.11.3.11769Abstract
The practice of physical activity contributes to physical and mental well-being by acquiring a healthy lifestyle. The objective of this study was to examine differences in physical activity and sport practice among high school students based on their perception of the support provided by friends as role models. In this descriptive observational study, 496 compulsory secondary school students participated [212 girls (42.74%) and 284 boys (57.26%)], aged between 12 and 16 years (M = 12.76; SD = 1.90). The data were collected through the Influences on Physical Activity and Health Questionnaire. Regarding the influence of friends, significant differences occur in the gender factor in SS_Communication (p < 0.001), SI_Encouragement (p < 0.001), SI_Importance (p < 0.001), MI_Practice_PA (p < 0.001), and MI_Practice_Together (p < 0.001), with higher values in boys than in girls. In the age factor, statistically significant differences were found in favor of 14-year-old students in SS_Communication (p = 0.035) and in SI_Encouragement (p = 0.023) compared to 13-year-old students. From the results obtained, we can conclude that boys report higher levels of communication, encouragement, attributed importance, and practice of physical activity both individually and together with their friends, compared to girls. This suggests that friends play a more prominent role in promoting physical activity among children.
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