Derivas y acciones mutantes. Investigar desde las artes para educar trazando caminos

Amparo Alonso-Sanz; Ricard Ramon; Maria Vidagañ

doi:10.17979/ijaber.2024.2.2.11434

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Publicado: 12/26/2024

Amparo Alonso-Sanz⁺⁻
Ricard Ramon
Maria Vidagañ⁺⁻

Amparo Alonso-Sanz

Universitat de València

España

https://orcid.org/0000-0002-1965-8203

Ricard Ramon

España

Maria Vidagañ

Universitat Jaume I

España

https://orcid.org/0000-0003-1514-0009

Vol. 2 Núm. 2 (2024), Editorial, Páginas 1-4

DOI:

https://doi.org/10.17979/ijaber.2024.2.2.11434

Recibido: 12/02/2024 Publicado: 12/26/2024

Derechos de autor Cómo citar

Resumen

Editorial del monográfico de 2024.

Palabras clave:

Deriva artística, educación artística, investigación educativa basada en las artes, Deriva

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