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Mercedes Pérez Serrano
Universidade de Columbia
Estados Unidos de América
Vol. 20 (2014), Artigos, Páxinas 121-145
DOI: https://doi.org/10.17979/rlex.2014.20.0.3877
Recibido: ago. 16, 2018 Aceptado: ago. 16, 2018 Publicado: dec. 4, 2018
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Resumo

O obxectivo deste artigo é valorar ata que punto son útiles os dicionarios combinatorios para un aprendente de español como segunda lingua ou como lingua estranxeira. Para iso, examinarase a combinatoria que aparece en dous dicionarios combinatorios especializados —a saber, o Diccionario de colocaciones del español e o Diccionario combinatorio práctico— e dous dicionarios xerais monolingües, como son o Diccionario da Real Academia Española e o Diccionario Clave: dicionario de uso del español actual. Dentro da combinatoria centrarémonos no fenómeno lingüístico das colocacións, e faremos unha análise do seu tratamento en cada un destes dicionarios desde unha perspectiva cuantitativa —a cantas colocaciones ten acceso o usuario— e cualitativa —como é a descrición lingüística desas colocaciones.

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