School heritage in the Swiss canton of Vaud and its musealization: between memory, pedagogy and innovation
DOI:
https://doi.org/10.17979/srgphe.2025.29.1.13286Keywords:
educational heritage, virtual museum, Vaud Foundation for Educational Heritage, digital humanities, history of educationAbstract
This article traces the history and development of educational heritage in the Swiss canton of Vaud and its school museum, inaugurated in 1901. The study explores the museum’s origins and development into the School History Documentation Centre, and the creation of the Vaud Foundation for Educational Heritage (FVPS) in 2000. The article analyses the current activities of the FVPS, which has evolved into a research centre, its role in the preservation, dissemination, and enhancement of educational heritage, and digital projects, such as the development of a unified portal to access heritage data and virtual learning environments for secondary education. The Vaud experience illustrates how local heritage can become a springboard for pedagogical and historical reflection on a larger scale.
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