O patrimônio escolar no cantão suíço de Vaud e sua musealização: entre memória, pedagogia e inovação
DOI:
https://doi.org/10.17979/srgphe.2025.29.1.13286Palavras-chave:
patrimônio escolar, museu virtual, A fundação valdense do patrimônio escolar, humanidades digitais, história da educaçãoResumo
Este artigo repassa a história e a evolução do patrimônio escolar no cantão de Vaud, na Suíça, destacando a singularidade da sua transformação em museu. Explore as origens do museu escolar cantonal inaugurado
em 1901, sua evolução para a Centrale de documentation scolaire e posteriormente com a criação da Fondation vaudoise du patrimoine scolaire (FVPS) em 2000. O artigo analisa as missões atuais da FVPS, que se tornou um centro de pesquisa, e seu papel na valorização, conservação e difusão do patrimônio educacional. Também apresenta os projetos digitais em andamento, incluindo o desenvolvimento de um portal unificado de acesso a dados patrimoniais e a criação de ambientes virtuais de aprendizagem para o ensino secundário. A experiência valdense ilustra, assim, como um patrimônio local pode se tornar uma alavanca de reflexão pedagógica e histórica em maior escala.
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