Pedagogias alternativas em educação infantil

Duas escolas ao ar livre em Galiza

Resumo

Este estudo persegue aproximar à história presente partindo do auge actual das pedagogias alternativas na educação infantil, potenciando sua divulgação. Com esta intenção, realizou-se uma revisão bibliográfica sobre vários projectos inovadores (Waldorf, Tinha amado Berri, Reggio Emilia, Centros democráticos, Educação no lar...), a qual se centrou em como evoluiu a educação na natureza ao longo dos anos e suas particularidades. Justo depois a investigação girou ao redor de duas escolas galegas ao ar livre (Nenea, crescer criando e Amadahi), afondando nos seus espaços, em sua organização temporária, nas actividades primordiais, nos materiais disponíveis e nas relações estabelecidas nelas mediante observações e questionários realizados às maestras com o fim das conhecer mais a varejo.