A representação da escola e da educação na obra literária de Agustín Fernández Paz

Autores

  • Isabel Soto Tradutora e pesquisadora literária
  • Rafael Senín Profesor e investigador

DOI:

https://doi.org/10.17979/srgphe.2016.20.0.4037

Palavras-chave:

Agustín Fernández Paz, escola democrática, escola inclusiva, repressão, professores e professoras

Resumo

Realiza-se um percurso por aqueles livros de Agustín Fernández Paz em que aparece a escola, com o fim de analisar como plasmou nas suas ficções um modelo de escola democrático, integrador e galeguizador, em claro contraste com um sistema caduco quanto a procedimentos e metodoloxías, que acolhe a violência e perpetua as diferenças. Dedica-se também um apartado às obras com que homenageou mestres e mestres represaliados durante a Guerra Civil espanhola e a posguerra, assim como as ideias educativas que estes defenderam na procura de uma sociedade justa e igualitaria.

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Publicado

2017-09-10

Edição

Secção

Monografía. Agustín Fernández Paz

Como Citar

A representação da escola e da educação na obra literária de Agustín Fernández Paz. (2017). Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, 20, 43-51. https://doi.org/10.17979/srgphe.2016.20.0.4037

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