Tabla de contenidos
Artículos
Musica y segunda lengua: Estudio de caso acerca de la percepción de relaciones y similitudes ente el aprendizaje de las dos disciplinas en alumnado de Educación Primaria
- Dalia Bartoli
- María Elena Gómez-Parra
- Cristina A. Huertas-Abril
DOI:
https://doi.org/10.17979/digilec.2022.9.0.8779Pensar la literatura dramática desde la acción de escribir
- Carmen Abizanda Losada
DOI:
https://doi.org/10.17979/digilec.2022.9.0.8996Las labores de costura y la educación femenina en la narrativa de Emilia Pardo Bazán
- Blanca Paula Rodríguez Garabatos
DOI:
https://doi.org/10.17979/digilec.2022.9.0.9049Los conectores y la escritura en la Universidad
- Paula Sofía Marrodan
- María Victoria Goicoechea-Gaona
DOI:
https://doi.org/10.17979/digilec.2022.9.0.9114Prácticas pedagógicas y competencia digital del docente de música de Educación Primaria durante la pandemia: Un estudio comparativo entre Galicia (España) y Goiás (Brasil)
- Eliton Perpetuo Rosa Pereira
- Carol Gillanders
- Rocío Chao-Fernández
DOI:
https://doi.org/10.17979/digilec.2022.9.0.9117La audiodescripción como herramienta didáctica en el aula de lengua extranjera: un estudio piloto en el marco del proyecto TRADILEX
- Cristina Plaza Lara
- Carolina Gonzalo Llera
DOI:
https://doi.org/10.17979/digilec.2022.9.0.9282Reseñas
Educación bilingüe en la infancia. El enfoque PETaL
- Pilar Couto-Cantero