Vol. 11 (2024)

DOI: https://doi.org/10.17979/digilec.2024.11.

Publiée: 2024-12-30

Table des matières

Artículos

Navigating the ethical frontier: online education in the era of technological advancement

  • Bashar Daiss
  • M.ª Elena Gómez Parra
DOI : https://doi.org/10.17979/digilec.2024.11.10745
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Publié : déc. 30, 2024

La asignatura de música: estudio comparativo de las opiniones del alumnado de centros públicos y privados

  • Paloma Bravo-Fuentes
DOI : https://doi.org/10.17979/digilec.2024.11.10071
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Publié : déc. 30, 2024

Aprendizaje del español como lengua extranjera en la era digital: el aprendizaje móvil en el contexto camerunés

  • Oscar Kem-mekah Kadzue
DOI : https://doi.org/10.17979/digilec.2024.11.11035
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Publié : déc. 30, 2024

Formación inicial del docente en educación secundaria: hábitos lectores y promoción de la lectura

  • Carmen Perdomo López
  • Zeus Plasencia Carballo
  • Juana Herrera Cubas
  • Jesica Fortes Regalado
DOI : https://doi.org/10.17979/digilec.2024.11.10346
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Publié : déc. 30, 2024

Grabaciones de campo para la música de tradición oral gallega Las recollidas y sus cometidos patrimoniales y educativos

  • Carme López Fernández
DOI : https://doi.org/10.17979/digilec.2024.11.10424
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Publié : déc. 30, 2024

Aplicación del modelo de la transpodidáctica textual a un cuento ecuatoriano de tradición oral

  • Gonzalo Díaz Troya
  • Marlene Jaramillo Argandoña
  • Rafael Loor Almeida
DOI : https://doi.org/10.17979/digilec.2024.11.11415
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Publié : déc. 30, 2024

Social and emotional competence and teachers’ self efficacy in Spain

  • Nishana Taghiyeva
  • Eva Romera Félix
  • Antonio Camacho López
DOI : https://doi.org/10.17979/digilec.2024.11.10856
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Publié : déc. 30, 2024

TAC y AICLE en la misma ecuación. Un estudio focalizado hacia la digitalización de la educación bilingüe

  • Natacha Rita Díaz-Luis
  • Sergio David Francisco-Déniz
DOI : https://doi.org/10.17979/digilec.2024.11.10644
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Publié : déc. 30, 2024

El columnismo lingüístico como material didáctico en el aula de Bachillerato

  • Ana Arroyo Botella
DOI : https://doi.org/10.17979/digilec.2024.11.10722
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Publié : déc. 30, 2024

La correcta escritura en traducción. Normas ortotipográficas comparadas francés-español

  • Carmen Expósito Castro
DOI : https://doi.org/10.17979/digilec.2024.11.11070
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Publié : déc. 30, 2024

LIVRE D'ARTISTE SUR L'ENSEIGNEMENT DE L'ESPAGNOL ET LES LITTÉRATIES MULTIPLES DANS UN CONTEXTE MULTILINGUE ET MULTICULTUREL

  • Concepcion Francos Maldonado
DOI : https://doi.org/10.17979/digilec.2024.11.11108
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Publié : déc. 30, 2024

Desarrollo de la alfabetización a través del aprendizaje basado en juegos y la gamificación en la clase de inglés como lengua extranjera en educación primaria. Un estudio comparativo

  • Silvia Cantero Cortinas
  • Agustín Reyes Torres
DOI : https://doi.org/10.17979/digilec.2024.11.11176
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Publié : déc. 30, 2024

María Magdalena en “la visión de los Reyes Magos” de Emilia Pardo Bazán. Redefinición historiográfica y reivindicación gnóstica de la mujer damnificada

  • José Antonio Callejón García
DOI : https://doi.org/10.17979/digilec.2024.11.11222
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Publié : déc. 30, 2024

El enfoque por tareas. Análisis de tareas en manuales del español como lengua extranjera

  • Fati Osuman
DOI : https://doi.org/10.17979/digilec.2024.11.11226
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Publié : déc. 30, 2024

Reseñas

Book review: The Happy Couple

  • María José Rojas Cabrera
DOI : https://doi.org/10.17979/digilec.2024.11.11512
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Publié : déc. 30, 2024

Book review: Orbital

  • Alba Sánchez Iglesias
DOI : https://doi.org/10.17979/digilec.2024.11.11514
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Publié : déc. 30, 2024

Book review: Dúas comedias

  • María López Corral
DOI : https://doi.org/10.17979/digilec.2024.11.11516
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Publié : déc. 30, 2024