De la normativa de máquinas a los modos de funcionamiento y maniobras

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.17979/ja-cea.2026.47.13737

Palabras clave:

Automatización, Autómatas programables, Educación en control, Seguridad, Supervisión

Resumen

El artículo propone que la docencia de los modos de funcionamiento y maniobras en automatización industrial debe conceptualizarse conforme al Reglamento de Máquinas y a la normativa internacional relacionada. Estos aspectos son cada vez más complejos y, al mismo tiempo, preceptivos para el desarrollo de sistemas reales. En primer lugar, se analiza la presencia de contenidos relacionados con la seguridad, los modos de funcionamiento y las maniobras en los currículos nacionales de Automatización Industrial. A continuación, se revisan distintos modelos empleados históricamente para la definición de maniobras, como GEMMA o PackML. Finalmente, se propone y justifica un modelo simple e incremental, sintetizado a partir de la normativa y, por tanto, coherente con ella. Asimismo, se analiza la relación de este modelo con GEMMA y PackML y se presenta un ejemplo de implementación.

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Publicado

01-09-2026

Número

Sección

Educación en Automática