Motivación y ansiedad en el fútbol formativo: claves para el desarrollo psicológico en categorías alevín e infantil
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DOI:
https://doi.org/10.17979/sportis.2025.11.3.11816Resumen
Este estudio analiza la relación entre la ansiedad competitiva y la orientación motivacional en jugadores de fútbol de 10 a 13 años (categorías alevín e infantil), utilizando una metodología empírica de carácter descriptivo y asociativo. Se aplicaron instrumentos psicométricos validados (SAS-2 y POSQ) a una muestra diversa de 127 futbolistas (94 varones y 33 mujeres), lo que proporciona datos fiables y generalizables al ámbito del fútbol formativo.
Los resultados indicaron que la orientación hacia la tarea predominó sobre la orientación al ego. En cuanto a la ansiedad competitiva, la preocupación obtuvo puntuaciones más altas que la ansiedad somática y la desconcentración. Se halló que los jugadores con una motivación muy alta hacia la tarea experimentaron menor desconcentración que aquellos con motivación alta. Además, aunque no se encontraron diferencias estadísticamente significativas entre sexos ni entre categorías, las mujeres mostraron una mayor tendencia a la preocupación y desconcentración, y los jugadores infantiles presentaron niveles ligeramente más altos de ansiedad somática y desconcentración.
Estos hallazgos subrayan la importancia de fomentar una orientación motivacional hacia la tarea como estrategia para reducir los efectos negativos de la ansiedad en jóvenes futbolistas. Como implicación práctica, se recomienda que entrenadores y profesionales del deporte promuevan una motivación basada en el esfuerzo personal y el aprendizaje. Futuras investigaciones deberían considerar la influencia de factores contextuales, como el apoyo de entrenadores y familias, para comprender mejor el entorno emocional del deportista y desarrollar intervenciones más completas.
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