Vol. Extr., núm. 02 (2017) - XIV CIG-PP | Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación

Criatividade docente como saída para a agressividade na e da escola

Maria Vitoria Campos Mamede Maia
Silvia Coimbra

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2224

Publicado: dez. 15, 2017

páxinas 001-004

Evaluación de las actitudes hacia la diversidad sexual de adolescentes del ámbito semi-rural gallego

Yolanda Rodríguez-Castro
Patricia Alonso-Ruido

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2276

Publicado: dez. 15, 2017

páxinas 005-009

Violencia en las relaciones de pareja de adolescentes gallegos/as

Yolanda Rodríguez-Castro
María Lameiras-Fernández
María Victoria Carrera-Fernández
Patricia Alonso-Ruido

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2277

Publicado: dez. 15, 2017

páxinas 010-013

Estudo das variáveis preditivas da indisciplina escolar percecionada por alunos

Fernando Manuel Videira dos Santos

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2318

Publicado: dez. 15, 2017

páxinas 014-019

Construção e validação da escala indisciplina escolar percecionada por alunos (EIEPA)

Fernando Manuel Videira dos Santos

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2319

Publicado: dez. 15, 2017

páxinas 020-025

Análisis del Acoso Sexual y por Razón de Sexo desde la perspectiva de Víctima

Rosana Martinez Román
Yolanda Rodríguez-Castro
Patricia Alonso-Ruido

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2383

Publicado: dez. 15, 2017

páxinas 026-030

Perfil tecnológico y percepciones sobre la red de la juventud gallega

Felicidad Barreiro Fernández
Mª José Méndez-Lois
Milena Villar Varela

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2473

Publicado: dez. 15, 2017

páxinas 031-036

Respuestas de la juventud gallega ante la violencia de género 2.0

María José Méndez Lois
Felicidad Barreiro Fernández
Milena Villar Varela
Aixa Permuy Martínez

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2474

Publicado: dez. 15, 2017

páxinas 037-040

Adaptação e validação da escala de gestão de conflitos entre professores-alunos

Sabina Valente
Ana Paula Monteiro
Abílio Afonso Lourenço

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2512

Publicado: dez. 15, 2017

páxinas 041-045

Inteligência emocional na gestão da disciplina em sala de aula

Sabina Valente
Ana Paula Monteiro
Abílio Afonso Lourenço

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2514

Publicado: dez. 15, 2017

páxinas 046-051

Programa de resolução de problemas no ensino secundário: PRPES

Bárbara Rita Silva Quintela
Ana Cristina Almeida
Cristina Costa-Lobo

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2625

Publicado: dez. 15, 2017

páxinas 052-056

Autoeficácia Percebida e Afetos no Ensino Básico

Romina Paula Mendes
Daniela Nascimento
Cristina Costa-Lobo

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2658

Publicado: dez. 15, 2017

páxinas 057-062

Bullying na escola: causas e posicionamentos de alunos portugueses e brasileiros

Maria Teresa Maria Teresa
Maria Beatriz Beatriz
Patrícia Mattana Patrícia

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2667

Publicado: dez. 15, 2017

páxinas 063-068

Bullying ou conflito entre pares? Incidências, características das vítimas e impacto psicológico

Anabela Cruz Carvalho
Amália Cussecala
Carla Martins
Cândida Cardoso
Diana Lopes
Filomena Gato
Helena Mimoso
Maria José Costa
Marisa Ferreira

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2693

Publicado: dez. 15, 2017

páxinas 069-076

Conflictos, mediación y resolución en la Escuela Infantil

María Luisa García Rodríguez
Gemma Barrio Ordóñez

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2725

Publicado: dez. 15, 2017

páxinas 077-081

Acoso escolar en primaria tras la formación en técnicas de mediación: UPF4

Katia Rolán
Macarena Martínez-Valladares
Vanesa Parada
Andrea Abilleira
Francisca Fariña

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2748

Publicado: dez. 15, 2017

páxinas 082-086

Análisis lingüístico-discursivo de respuestas a situaciones de conflicto en Educación Primaria

Ana Acuña
Aquilino Alonso
Miguel Cuevas-Alonso
Francisca Fariña Rivera
Katia Rolán

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2764

Publicado: dez. 15, 2017

páxinas 087-091

La convivencia escolar en el marco educativo. marco estratégico para galicia: ejes y objetivos estratégicos. Encuadre y prácticas de centro

Emilio J. Veiga-Río
Eduardo Rodríguez-Machado
Pablo César Múñoz-Carril

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2811

Publicado: dez. 15, 2017

páxinas 092-094

Um projeto de mediação de uma escola TEIP (condicionantes, facilitadores e melhorias) A TEIP school mediation project (constraints, facilitators and improvements)

Elisabete Guedes Pinto da Costa

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.3002

Publicado: dez. 15, 2017

páxinas 095-100