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  Modos de entender, pensar y sentir el patrimonio educativo. XI Jornadas de la SEPHE

  Antón Costa Rico

  278-283

  2025-03-17

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2024.28.1.11731

• Entre a Educación e a Historia. Memoria persoal e selectiva.

  Antonio Viñao Frago

  69-89

  2025-03-17

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2024.28.1.11694

• A nai educadora: Análise do discurso psicopedagóxico sobre o neno en idade pre-escolar en revistas de educación familiar (Portugal, 1945-1958)

  Carla Cardoso Vilhena, Antonio Gomes Ferreira, Luís Mota

  223-249

  2025-03-17

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2024.28.1.11624
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  HOFSTETTER, R., & ÉRHISE (Edit)( 2021). Le Bureau International d’Éducation, matrice de l’internationalisme éducatif (premier 20e siècle): Pour une charte des aspirations mondiales en matière éducative. 706 p. ISBN: 9782807619197

  Joaquim Pintassilgo

  379-382

  2023-12-08

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2023.27.0.10146

• Da Educación e Intervención Comunitaria para a Educación Social Unha breve ollada histórica sobre a formación dos Técnicos Superiores de Educación Social no Algarve

  Rosanna Barros

  145-167

  2023-11-30

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2023.27.0.10122

• Materiais para unha historia da Pedagoxía Social e a Educación Social en España

  José Ortega Esteban, Xavier Úcar, Victoria Pérez de Guzmán

  27-49

  2023-11-27

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2023.27.0.10106

• Escola, laicismo e democracia: lireratura clerical e anticlerical na España de Restauración

  Fernando Álvarez-Uría Rico

  7-33

  2022-08-05

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2022.26.0.9241

• Asistencia e educación de desvalidas no século XIX: O Asilo de São João de Lisboa

  Nuno Martíns Ferreira

  231-253

  2021-07-12

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2021.25.0.8613

• A Liga Internacional pola Educación Nova e o "movimento de reconstrucción educativa" no Brasil

  Marta María Chagas de Carvalho

  163-184

  2021-07-09

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2021.25.0.8608

• A Dirección Xeral do Ensino Primario: estratexias de orientación e disciplina do profesorado de primaria (1930-1956)

  Maria Paula Pereira

  239-261

  2020-12-01

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2020.24.0.7138

• Un actor influente con interese en modelos educativos estranxeiros: José Maria Eugénio de Almeida (1811-1872)

  Carlos Manique da Silva

  13-28

  2020-12-01

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2020.24.0.7111

• O Liceo fabrica 'Fadas do lar'. Actuacións da Mocidade Portuguesa Feminina nun liceo de Lisboa

  Maria José Remédios

  233-255

  2019-12-25

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2019.23.0.5891

• Para unha historia da educación teatral en Galicia. Aspectos básicos

  Manuel Vieites

  81-100

  2013-10-11

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2012.16.0.4096

• Inicios da galeguización do ensino (1963-1977)

  María Dolores Villanueva Gesteira

  41-56

  2013-10-11

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2012.16.0.4087

• De misións coloniais a escolas republicanas Instituciones educativas no norte de México, 1767-1835

  Adelina Arredondo

  145-159

  2014-10-11

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2013.17.0.4093

• A educación en valores na Institución Libre de Ensinanza en España: ética e estética

  María Eugenia Bolaño Amigo

  129-144

  2015-10-11

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2015.18-19.0.4046

• A escolarización en Ortigueira (Galicia nos anos vinte a través das memorias escolares dos seus maestros

  José Manuel Suárez Sandomingo

  245-270

  2026-03-16

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2025.29.1.13309

• Museo de Historia Natural Louis Jacques Brunet: O patrimonio histórico, científico e cultural de Pernambuco desde 1855

  Maria Agrecia Oliveira, Virginia Pereira da Silva de Ávila

  85-111

  2026-03-16

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2025.29.1.13281

• Patrimonio escolar. ¿Visibilidade da herdanza educativa ou aspecto menor que a musealización da vida cotiá?

  Margarida Maria Louro Felgueiras

  17-38

  2026-03-16

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2025.29.1.13264
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  O Ensino em Portugal antes e depois do 25 de Abril

  Luís Alberto Marques Alves

  309-314

  2025-03-17

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2024.28.1.11751

• A Schulsozialarbeit: un estudo do desenvolvemento histórico da educación social escolar alemá

  Carolina Borges Veloso, Xosé Manuel Cid Fernández

  180-201

  2025-03-17

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2024.28.1.11708

• O Pelouro: unha escola diferente para o cultivo da vida

  Purificación Pérez de Souza, Antón Costa Rico, José Antonio Caride Gómez

  91-115

  2025-03-17

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2024.28.1.11697
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  MAGALHÃES, Justino (2022): Na rota da educação: epistemologia, teoria, história. Campinas (BR): Editora UNICAMP; 256 pp. ISBN:9788526815643

  Carlos Manique da Silva

  372-378

  2023-12-08

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2023.27.0.10145

• A dimensión educativa das Irmandades da Fala. Algunhas propostas e realizacións

  Narciso de Gabriel

  337-362

  2023-12-07

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2023.27.0.10142
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  Modelos de Formación del Profesorado de Primera y Segunda Enseñanza. Doscientos años de Experimentación en España.

  Cristian Maneiro Alonso

  325-329

  2022-08-24

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2022.26.0.9265