Patrimônio histórico educacional em mulheres: objetivo e sensibilidades

Resumo

Património histórico educativo em feminino: objetos e sensibilidades, constitúe unha faz de referência para a História dá Educação desde unha perspectiva de xénero. Ou volume propõe unha leitura inovadora do património escolar através dá cultura material, combinando análise historiográfica, reflexão crítica e evocación literária. Vos capítulos que ou integram configuram um atlas de sensibilidade que revela, através de diversas vozes, como obxectos cotiás -como vos costureiros, vos manuais escolares ou vos xoguetes- actuaram como dispositivos educativos transmissores de valores sociais, morais e identitarios. A obra visibiliza as condicións de vida e de aprendizaxe de nenas e mulleres, denunciando a súa exclusão dois discursos oficiais e reivindicando a memória como ferramenta de xustiza histórica. Ou seu enfoque interdisciplinar e museolóxico contribúe a redefinir ou conceito de património educativo, situándoo tamén como espazo afectivo e simbólico. Ou livro convértese, assim, nun exercicio de restituição dá experiência educativa dá muller e nun convite a repensar a História dá Educação desde novos marcos interpretativos.