MAGALHÃES, Justino (2022): Na rota da educação: epistemologia, teoria, história. Campinas (BR): Editora UNICAMP; 256 pp. ISBN:9788526815643

Resumo

Numa perspetiva história-antropológica-pedagógica-institucional, o autor de Na rota da educação: epistemologia, teoria, história elucida-nos sobre um conjunto de conceitos internos ao campo da educação. O seu intento é o de saber de que forma conceitos sociopedagógicos e histórico-antropológicos foram sendo incorporados no campo conceptual da educação. A obra foge a uma orientação metodológica comum, ou seja, de “manual-modelo”. Por exemplo, o autor não alicerça a narrativa na cronologia de factos ou na menção particular a correntes pedagógicas. Em síntese, aquilo que Justino Magalhães procura é dar uma visão panorâmica da educação e das ciências da educação, seguindo um conjunto de tópicos e de subtópicos – remetendo para múltiplas “entradas” – que põem em evidência o sujeito contemporâneo escolarizado. Estamos perante uma investigação densa e profunda do ponto de vista teórico (de leitura absolutamente obrigatória).