Vol. 23 (2019)

Municípios e educação

A parte monográfica deste número, dedicada ao tema "Municípios e Educação", foi coordenada pelo professor Justino Magalhães do Instituto da Educação da Universidade de Lisboa.

DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2019.23.0

Publicado: 2020-01-07

Táboa de contidos

Informação editorial

Municípios e Educação

  • Justino Magalhães
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2019.23.0.5856
Publicado: dez. 19, 2019
páxinas 5-10

Monografia. Municípios e educação

As vilas na América portuguesa e a emergência da instrução pública (séculos XVIII e XIX)

  • Thais Fonseca
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2019.23.0.5874
Publicado: dez. 23, 2019
páxinas 13-30

As escolas de ensino primário em Lisboa e no interior de Portugal, no limiar da descentralização oitocentista

  • Áurea Adâo
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2019.23.0.5877
Publicado: dez. 23, 2019
páxinas 31-49

Luta pela instrução e disputas políticas em Portugal na segunda metade do século XIX A escola para meninas na freguesia de São Vicente de Pereira, Município de Ovar

  • Wenceslau Gonçalves Neto
  • Justino Magalhães
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2019.23.0.5878
Publicado: dez. 23, 2019
páxinas 51-69

Os municípios andaluces e a educação em Andaluzia: aplicação da legislação durante o século XIX

  • Ana María Montero-Pedrera
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2019.23.0.5880
Publicado: dez. 23, 2019
páxinas 71-93

Estratégias políticas e administrativas na assistência de menores desvalidos no município de Pelotas/RS, Brasil (1889-1930): primeiras aproximações

  • Jeane dos Santos Caldeira
  • Giana Lange do Amaral
  • Fernando Ripe
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2019.23.0.5881
Publicado: dez. 23, 2019
páxinas 95-111

Higienismo e municipalismo no Porto (1900-1926)

  • Luís Alberto Marques Alves
  • Francisco Digo Mota Soares Pereira
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2019.23.0.5882
Publicado: dez. 23, 2019
páxinas 113-132

O papel dos municípios na expansão da rede de edifícios escolares públicos em Espanha, 1920-1937

  • María del Pilar García Salmerón
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2019.23.0.5883
Publicado: dez. 23, 2019
páxinas 133-160

A educação , compromisso e responsabilidade das prefeituras democráticas em Galiza (1978-2018

  • Héctor Pose Porto
  • José Antonio Caride Gómez
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2019.23.0.5885
Publicado: dez. 25, 2019
páxinas 161-182

Património educativo edificado gaiense Um primeiro ensaio de sistematização

  • José Antonio Afonso
  • Eva Baptista
  • Ana Vaz
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2019.23.0.5889
Publicado: dez. 25, 2019
páxinas 183-210

Miscelânea

Modernidade(s) educacional, cosmopolitismo e portugalidade em 105 anos da Deutsche Scule zu Porto

  • Francisco Miguel Araújo
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2019.23.0.5890
Publicado: dez. 25, 2019
páxinas 213-232

O Liceu fabrica 'Fadas do lar'. Atuações da Mocidade Portuguesa Feminina num liceu lisboeta.

  • Maria José Remédios
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2019.23.0.5891
Publicado: dez. 25, 2019
páxinas 233-255

A repressão dos maestros republicanos em Muros

  • Narciso de Gabriel
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2019.23.0.5892
Publicado: dez. 25, 2019
páxinas 257-289

Documentos

José Ramón Fernández Ojea e a aplicação da música popular nas escolas

  • José Fernández Fernández
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2019.23.0.5914
Publicado: dez. 27, 2019
páxinas 293-314

Livros

Ana L. Paz. Ser músico em Portugal: trajetórias do aprender a ser génio, finais do século XIX – inícios do século XX Santo Tirso: De Facto Editores, 2018, 160 pp. ISBN:978-989-85-5788-9

  • José António Afonso
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2019.23.0.5900
Publicado: dez. 27, 2019
páxinas 317-321

Mirella D’Ascenzo. Per una storia delle scuola all’aperto in Italia Pisa: Edizioni ETS, 2018, 292 pp. ISBN 978-88-46-75378-6

  • Eugenio Manuel Otero Urtaza
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2019.23.0.5901
Publicado: dez. 27, 2019
páxinas 322-325

Eva Baptista. Associação das Creches de Santa Marinha: Espaço de Modernidade Educativa Porto: CITCEM, 2018. 262 pp. ISBN 978-989-20-8520-3

  • Luís Alberto Marques Alves
  • Francisco Digo Mota Soares
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2019.23.0.5902
Publicado: dez. 27, 2019
páxinas 326-330

Joseph Lancaster. Mejoras en la educación para las clases industriosas de la comunidad Madrid: Morata; Colección Clásicos de la Educación de la Sociedad Española de Historia de la Educación, 2019. Estudo introdutorio de Miryam Carreño Rivero. 236 pp. ISBN: 978-84-7112-949-9

  • Antón Costa Rico
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2019.23.0.5903
Publicado: dez. 27, 2019
páxinas 331-333

Joaquim Pintassilgo e Luís Alberto Alves. Roteiros da Inovação Pedagógica: Escolas e experiências de referência em Portugal no século XX Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2019, 542 pp. ISBN 978-989-8753-50-2

  • Carla Vilhena
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2019.23.0.5904
Publicado: dez. 27, 2019
páxinas 334-340

Narciso de Gabriel. Elisa e Marcela. Amigas e amantes Vigo: Edicións Xerais de Galicia, 2019, 212 pp. ISBN: 978-84-9121-492-2 | Madrid: Morata, 2019, 304 pp. ISBN: 978-84-7112-922-2

  • Ana Iglesias Galdo
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2019.23.0.5906
Publicado: dez. 27, 2019
páxinas 341-346

María del Mar del Pozo Andrés (coord.). Madrid, ciudad educadora, 1898-1938. Memoria de la escuela pública. Ensayos en torno a una exposición Madrid: Ayuntamiento de Madrid/Oficina de Derechos Humanos y Memoria, 2019, 466 pp. ISBN: 978-84-7812-800-6

  • Antón Costa Rico
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2019.23.0.5907
Publicado: dez. 27, 2019
páxinas 347-349

Mercedes Gómez Blesa. Modernas y vanguardistas. Las mujeres-faro en la Edad de Plata Madrid: Ediciones Huso, 2019, 639 pp. (4ª ed.). ISBN: 978-84-949090-0-9

  • María Dolores Cotelo Guerra
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2019.23.0.5913
Publicado: dez. 27, 2019
páxinas 350-353