Desde la observación individual a la creación colectiva.

Resumen

Este estudio presenta una investigación pedagógica basada en dos experiencias docentes desarrolladas en contextos diferenciados, utilizando la deriva y la creación colectiva como metodologías clave. La primera intervención se llevó a cabo en el Paisaje Protegido de los Pinares de Rodeno, en Albarracín, como parte del encuentro internacional EquALL(ING) Erasmus+, mientras que la segunda tuvo lugar en un entorno urbano, en el IES José Manuel Blecua de Zaragoza. En ambos casos, se promovió la creación artística mediante la observación del entorno, la interpretación poética y la recolección de imágenes a través de la fotografía. Este trabajo analiza cómo los procesos de observación individual y colectiva, guiados por la deriva, potencian la percepción sensorial y colaboración creativa entre los participantes. Además, se explora el uso de la cartografía del deambular como una herramienta metodológica para reflexionar sobre la relación entre el espacio, el cuerpo en movimiento y la producción artística colectiva.