A fraude por parte dos estudantes universitários e a sua relação com a personalidade obscura

A fraude por parte dos estudantes universitários na realização de exames tem sido considerada um problema endémico na comunidade universitária. O objetivo deste estudo é analisar a relação entre a fraude académica e os traços de personalidade obscura, a desconexão moral e o comportamento antissocial em estudantes universitários. Para isso, adaptou-se a escala ATC de Gardner e Melvin, uma das mais utilizadas para identificar a fraude, para uso na população espanhola. Essa adaptação revelou uma estrutura unidimensional e uma confiabilidade satisfatória. Para o estudo, foi utilizada uma amostra incidental de 912 participantes maiores de idade. Após a aplicação de técnicas estatísticas descritivas, análise fatorial e análise de regressão linear, os resultados mostraram que a maioria dos participantes havia cometido fraude (62% contra 38%). A variável da fraude está significativamente correlacionada com os quatro traços escuros da personalidade e com a desconexão moral, e pode ser prevista a partir de dois traços escuros (pontuações positivas em maquiavelismo e pontuações negativas em sadismo) e da variável de desconexão moral. Além disso, o comportamento fraudulento não está relacionado com os chamados comportamentos antissociais. Discutem-se os resultados e sua relação com o sistema educativo, e estabelecem-se linhas de investigação futuras.