Contido principal do artigo

Marcia Maria Schadd
Faculdade La Salle
Brasil
Biografía
Kelly Danelli dos Passo
Faculdade La Salle
Brasil
Biografía
Marisa Claudia Jacometo Durante
Faculdade La Salle de Lucas do Rio Verde - Mato Grosso - Brasil
Brasil
Biografía
Paulo Renato Foletto
Diretor Administrativo da Faculdade La Salle
Brasil
Biografía
Vol. Extr., núm. 14 (2017) - XIV CIG-PP, XIV Congreso Psicopedagogia. Área 14: TRANSIÇÕES E DESENVOLVIMENTO AO LONGO DA VIDA, Páxinas 001-005

DOI:

https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.14.2159
Recibido: 22-06-2017 Publicado: 17-12-2017
Como Citar

Resumo

Afetividade e amor podem construir uma relação, onde, através do desenvolvimento dos mesmos, poderá aprender-se a arte de viver juntos como irmãos. O objetivo geral foi identificar quais consequências o analfabetismo afetivo causa para as organizações. Participaram 2.100 adolescentes na faixa etária 15 a 17 anos. Os resultados apontam 23% dos adolescentes que não conseguem sentir nem desenvolver todos os aspectos necessários para serem afetivos e como consequência possuírem uma relação interpessoal positiva. Considera-se que a postura dos adolescentes inseridos no contexto do analfabetismo afetivo influenciará na convivência com o outro, dificultando o trabalho em equipe e a comunicação.

 

 

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Referências

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Crivelaro, R. & Takamori, J. Y. (2005) Dinâmica das relações interpessoais. Campinas/SP: Editora Alinea.

Golemam, D. (2007) Inteligência Emocional: a teoria evolucionária que define o que é ser inteligente. Rio de Janeiro: Objetiva.