La Intercultura como patrimonio y como práctica: El CEINCE, una construcción intercultural

Resumo

O presente trabalho examina a intercultura baixo dois pontos de vista, como resultado ou efeito da influência do património na educação da cidadania e como construção que opera na sociabilidade dos sujeitos. A primeira perspectiva ilustra-se mediante a análise do contexto intercultural no que se inscreve o CEINCE, configurado pelos bens culturais que são resultado do cruze de culturas ao longo de muitos anos. A segunda examina-se através da análise das práticas interactivas que se materializam nas acções, textos e redes que definem a acção da instituição. O estudo fecha-se com uma proposta hermenéutica pluritópica que permita interpretar as tramas de alteridad como formas de construção da intercultura.