Natureza, aprendizagem experiencial e actividades cooperativas em educação primária

Resumo

Neste estudo faz-se uma revisão de três correntes actuais que podem transformar a forma de trabalhar nos centros de educação primária. Correntes metodológicas que se afastam das convencionais, mas que em absoluto som de recente criação, senão que já levam várias décadas sendo estudadas tal e como se plasma na literatura. Afondaremos, assim, nas actividades na natureza, na aprendizagem experiencial e no trabalho cooperativo, desde uma perspectiva teórica. Do mesmo modo, analisaremos o currículo da educação primária com o fim de ver têm-se cabida programas-nos educativos actuais.