Municipios y educación

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.17979/srgphe.2019.23.0.5856

Palabras clave:

municipios, educación, historia, pedagogía, escolarización

Resumen

En el decurso del periodo moderno y con mayor incidencia en el periodo contemporáneo, en la secuencia de las revoluciones liberales y republicanas y en el cuadro de los regímenes democráticos actuales, los municipios constituyeron y constituyen una instancia de representación y desarrollo. Son formados por población, territorio, poder administrativo y capacidad económico-financiera. Comportan poder de decisión. En el campo de la educación, son entidades con legitimidad meta-educativa, expresamente en cuestión de costumbres, ciudadanía, consulta y decisión, oferta escolar. Son constitutivos de la memoria colectiva y de identidad social e individual.

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Publicado

2019-12-19

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Información editorial

Cómo citar

Municipios y educación. (2019). Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, 23, 5-10. https://doi.org/10.17979/srgphe.2019.23.0.5856

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