Municipios y educación
DOI:
https://doi.org/10.17979/srgphe.2019.23.0.5856Palabras clave:
municipios, educación, historia, pedagogía, escolarizaciónResumen
En el decurso del periodo moderno y con mayor incidencia en el periodo contemporáneo, en la secuencia de las revoluciones liberales y republicanas y en el cuadro de los regímenes democráticos actuales, los municipios constituyeron y constituyen una instancia de representación y desarrollo. Son formados por población, territorio, poder administrativo y capacidad económico-financiera. Comportan poder de decisión. En el campo de la educación, son entidades con legitimidad meta-educativa, expresamente en cuestión de costumbres, ciudadanía, consulta y decisión, oferta escolar. Son constitutivos de la memoria colectiva y de identidad social e individual.
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Publicado
2019-12-19
Número
Sección
Información editorial
Cómo citar
Municipios y educación. (2019). Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, 23, 5-10. https://doi.org/10.17979/srgphe.2019.23.0.5856