Discursos de educadoras sobre afetos na primeira infância
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Abstract
Partimos da premissa base - a relevância atribuída ao papel da família e das instituições educativas desde a primeira infância, como principais agentes de socialização.
Este estudo exploratório tem como objetivo principal - conhecer as perceções de 18 educadoras relativamente à sexualidade, às práticas promotoras de saúde e à igualdade de género na primeira infância, facilitando a reflexão pessoal e coletiva. Recorremos à metodologia qualitativa – focus group, realizaram-se sete sessões. A análise dos resultados revelou que o discurso social e o educativo refletem sistemas de valores culturais tradicionais, que dificultam a abordagem da sexualidade na primeira infância.
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