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  • Joana Matamá
  • Romina Mendes+
  • Suzy Pinho-Pereira
  • Daniela Nascimento
  • Ana Campina
  • Cristina Costa-Lobo
Joana Matamá
Romina Mendes
Universidade Portucalense Infante D. Henrique
Portugal
http://orcid.org/0000-0003-4459-8676
Suzy Pinho-Pereira
Daniela Nascimento
Ana Campina
Cristina Costa-Lobo
Vol. Extr., núm. 05 (2017) - XIV CIG-PP, XIV Congreso Psicopedagogía. Área 5: FAMILIA, ESCUELA Y COMUNIDAD, pages 243-246
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.05.2664
Submitted: Jul 15, 2017 Accepted: Dec 12, 2017 Published: Dec 15, 2017
How to Cite

Abstract

O bem-estar subjetivo é considerado um conceito chave em diversas áreas. Devido à sua importância no comportamento humano, torna-se pertinente analisar o modo como este construto tem sido estudado, segundo teorias e modelos diferenciados, nas últimas cinco décadas. Concretiza-se o estudo descritivo da trajetória e da distribuição da produção científica, apresentando uma resenha histórica das teorias/dos modelos produzidos em torno do conceito desde 1967, utilizando uma metodologia qualitativa. Este trabalho tem como objetivo o estabelecimento de relações entre produções teóricas anteriores, identificando temáticas recorrentes, apontando novas perspetivas, contribuindo para a consolidação teórica da área do bem-estar subjetivo.

 

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