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Vol. Extr., núm. 01 (2017) - XIV CIG-PP
Vol. Extr., núm. 01 (2017) - XIV CIG-PP
Vol. Extr., núm. 01 (2017) - XIV CIG-PP
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01
Published:
2017-12-15
Table of contents
XIV Congreso de Psicopedagogía. Área 1: APRENDIZAJE, MEMORIA Y MOTIVACIÓN
Autoeficácia e motivação na resolução de problemas matemáticos contextualizados
Amanda Pranke
Lourdes Maria Bragagnolo Frison
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2119
PDF (Português)
Published:
Dec 15, 2017
Expresión de aprendizaje consciente e inconsciente mediante priming asociativo enmascarado
José Luis Marcos-Malmierca
Eduardo Barca Enríquez
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2122
PDF (Español)
Published:
Dec 15, 2017
Exploração da noção de função em tabelas e gráficos por alunos do 3.º ciclo
Floriano Viseu
José António Fernandes
Paula Mendes Martins
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2133
PDF (Português)
Published:
Dec 15, 2017
Líneas actuales de diagnóstico sobre las imágenes mentales (2009-2017)
Alfredo Campos
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2148
PDF (Español)
Published:
Dec 15, 2017
Importancia de la rotación de imágenes para la comprensión de los “you-are-here maps”
Alfredo Campos
Diego Campos-Juanatey
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2149
PDF (Español)
Published:
Dec 15, 2017
A compreensão de textos de problemas matemáticos: aspetos metalinguísticos e metacognitivos
Ana Paula Couceiro Figueira
Maria Antonietta Pinto
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2161
PDF (Português)
Published:
Dec 15, 2017
Evaluación del dibujo del mapa cognitivo de una ciudad
Diego Campos Juanatey
Jesús Ángel Dopico
María Ángeles González
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2185
PDF (Español)
Published:
Dec 15, 2017
Evaluación del dibujo del mapa cognitivo de un edificio
Diego Campos Juanatey
María Ángeles González
Jesús Ángel Dopico
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2186
PDF (Español)
Published:
Dec 15, 2017
Os textos espontâneos nos processos de alfabetização
Ortenila Sopelsa
Regina Oneda Mello
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2188
PDF (Português)
Published:
Dec 15, 2017
Resolução de problemas de Programação Linear: um estudo no ensino profissional
Ana Babo
Helena Rocha
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2191
PDF (Português)
Published:
Dec 15, 2017
Imagen mental y perfil de competencias del puesto de policía local
Mario Antonio Lado Campelo
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2207
PDF (Español)
Published:
Dec 15, 2017
Imagen mental y personalidad en equipos de trabajo de estudiantes universitarios
Mario Antonio Lado Campelo
Adolfo Pena
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2210
PDF (Español)
Published:
Dec 15, 2017
Rendimento escolar na matemática: Efeito diferencial da ansiedade e das crenças de autoeficácia
José Tomás da Silva
Maria Paula Paixão
Teresa Sousa Machado
José Pacheco Miguel
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2214
PDF (Português)
Published:
Dec 15, 2017
Incremento de la seguridad de aprender mediante el aprendizaje de pares asociados
Clara Nogueira Prego
Alfredo Campos García
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2232
PDF (Español)
Published:
Dec 15, 2017
Construção de instrumento de avaliação do pensamento crítico: considerações preliminares
Bruna Casiraghi
Leandro S. Almeida
Júlio C. S. Aragão
Luciana P. Brito
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2234
PDF (Português)
Published:
Dec 15, 2017
Atitudes em relação à Estatística de alunos do 8.º ano
Maria José de Oliveira Rodrigues Carvalho
Adelaide Freitas
José António Fernandes
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2240
PDF (Português)
Published:
Dec 15, 2017
Perfiles de múltiples metas y autoestima en estudiantes universitarios
María del Mar Ferradás
Carlos Freire
Bibiana Regueiro
Iris Estévez
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2256
PDF (Español)
Published:
Dec 15, 2017
Estilos de aprendizaje y autoconcepto en universitarios
Francisco Manuel Morales-Rodríguez
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2264
PDF (Español)
Published:
Dec 15, 2017
Habilidades de imagen y valoración de los métodos explicativos en Economía
Jesús A. Dopico
María Ángeles González
Diego Campos-Juanatey
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2278
PDF (Español)
Published:
Dec 15, 2017
Importancia de las imágenes espaciales en el rendimiento académico en Economía
Jesús A. Dopico
María Ángeles González
Diego Campos-Juanatey
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2279
PDF (Español)
Published:
Dec 15, 2017
A interdisciplinaridade nos processos do ensino e da aprendizagem e na formação docente
Juliana Basso Ansiliero
Ortenila Sopelsa
Inês Kumiechiek Mariani
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2287
PDF (Português)
Published:
Dec 15, 2017
Estratégias de aprendizagem: uma comparação entre cursos superiores
Susana Gakyia Caliatto
Neide de Brito Cunha
Sandra Maria da Silva Sales Oliveira
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2306
PDF (Português)
Published:
Dec 15, 2017
Actividad cerebral y métodos de enseñanza: estudio comparativo entre métodos
Marcella Pereira Barbosa de Aquino
Miguel Pérez-García
Purificación Pérez-García
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2324
PDF (Español)
Published:
Dec 15, 2017
Orientações motivacionais de adolescentes praticantes de modalidades náuticas
Mário Cruz
Luísa Ramos Santos
Luís Paulo Rodrigues
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2345
PDF (Português)
Published:
Dec 15, 2017
Relación entre la ansiedad matemática y rendimiento en estudiantes de Química
Shirley Méndez Fernández
María Noel Rodríguez Ayán
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2409
PDF (Español)
Published:
Dec 15, 2017
Envolvimento dos estudantes no ensino superior: um estudo com a escala EAE-E4D
Filomena Covas
Feliciano Veiga
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2416
PDF (Português)
Published:
Dec 15, 2017
Stress e coping académico: Contributos para a adaptação da escala MMC
Fritz Mende
João Leite
Márcia Carvalho
Teresa Goncalves
Marina S. Lemos
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2426
PDF (Português)
Published:
Dec 15, 2017
Autoeficacia, metas académicas y género: su impacto en el rendimiento académico del alumnado de bachillerato
Indalecio Ramudo Andión
Juan Carlos Brenlla Blanco
Eduardo Barca Enríquez
Manuel Peralbo Uzquiano
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2432
PDF (Español)
Published:
Dec 15, 2017
Enfoques de aprendizaje, autoeficacia y rendimiento académico en el alumnado de bachillerato: implicaciónes enseñanza
Indalecio Ramudo Andión
Juan Carlos Brenlla
Alfonso Barca Lozano
Manuel Peralbo Uzquiano
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2435
PDF (Español)
Published:
Dec 15, 2017
Metas académicas, atribuciones causales y género: su determinación en el rendimiento académico del alumnado de bachillerato
Indalecio Ramudo Andión
Alfonso Barca Lozano
Juan Carlos Brenlla
Eduardo Barca Enríquez
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2436
PDF (Español)
Published:
Dec 15, 2017
Análise da aprendizaxe e memorización do léxico en galego polo alumnado castelán-falante
Eugenia Díaz-Caneiro
Silvia Raña-Pazos
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2475
PDF (Español)
Published:
Dec 15, 2017
Competencia lectora y resolución de problemas matemáticos
Iria Couso-Domínguez
Pilar Vieiro-Iglesias
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2477
PDF (Español)
Published:
Dec 15, 2017
Evaluación neuropsicológica de las dificultades de aprendizaje lectoescritoras en el aula
Claudia Balado Alves
Rosa María Rivas Torres
Santiago López-Gómez
Eva María Taboada Ares
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2485
PDF (Español)
Published:
Dec 15, 2017
Escala de avaliação das estratégias de regulação da motivação de alunos universitários: um estudo piloto
Natália Moraes Góes
Evely Boruchovitch
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2488
PDF (Português)
Published:
Dec 15, 2017
Autoconceito, hábitos de estudo, procrastinação e rendimento escolar: que relação?
Maria Graça Amaro Bidarra
Maria da Piedade Vaz-Rebelo
Carlos Manuel Folgado Barreira
Valentim Antonio Rodrigues Alferes
Ana Catarina Cruz Pereira
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2491
PDF (Português)
Published:
Dec 15, 2017
Do mundo da fantasia para o mundo do ABC: A Perceção da criança
Ângela Sofia Pires
Ana Sofia Batista
Elisabete Brito
Filomena Velho
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2503
PDF (Português)
Published:
Dec 15, 2017
Cooperar para aprender: contributos para o desenvolvimento de competências sociais em crianças da Educação Pré-escolar e do 1º Ciclo do Ensino Básico
Ana Rita Ferreira
Ivone Neves
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2517
PDF (Português)
Published:
Dec 15, 2017
O espaço da criança – explorar a geometria na Educação Pré-escolar
Ana Filipa Balinha
Ema Mamede
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2546
PDF (Português)
Published:
Dec 15, 2017
Motivação e emoções na aprendizagem da matemática no ensino básico
Filipa Dinis
Ana Borgas Leal
Francisco Peixoto
Lourdes Mata
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2547
PDF (Português)
Published:
Dec 15, 2017
Avaliação de um Programa de Promoção de Competências de Literacia e Numeracia
Diana Rocha
Ana Rodrigues Costa
Ana Rita Cardoso
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2560
PDF (Português)
Published:
Dec 15, 2017
A ludicidade como estratégia pedagógica
Thays Rodrigues Votto
Mauren Porciúncula
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2563
PDF (Português)
Published:
Dec 15, 2017
Inteligencia emocional, optimismo y estrategias de afrontamiento en estudiantes universitarios
Laura Pardeiro
Josefa Castro Balsa
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2578
PDF (Español)
Published:
Dec 15, 2017
Future Time Perspective Scale (FTPS-P): Análise Rasch da versão Portuguesa
José Pacheco Miguel
Maria Paula Paixão
José Tomás Silva
Teresa Sousa Machado
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2595
PDF (Español)
Published:
Dec 15, 2017
Problemas de conducta y académicos según el itinerario vital en adopción
Eduardo Barca Enríquez
Manuel Deaño Deaño
Juan Carlos Brenlla Blanco
Indalecio Ramudo Andión
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2604
PDF (Español)
Published:
Dec 15, 2017
Variables críticas pre-adopción y dificultades de aprendizaje
Eduardo Barca Enríquez
Juan Carlos Brenlla Blanco
Indalecio Ramudo Andión
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2606
PDF (Español)
Published:
Dec 15, 2017
Evaluación cognitiva desde el modelo PASS en niños adoptados
Eduardo Barca Enriquez
Manuel Deaño Deaño
Manuel Peralbo Uzquiano
Juan Carlos Brenlla Blanco
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2607
PDF (Español)
Published:
Dec 15, 2017
Jogos cooperativos e autorregulação da aprendizagem no ensino fundamental
Laura Moreira Amaral
Neide de Brito Cunha
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2622
PDF (Português)
Published:
Dec 15, 2017
Perfil cognitivo alumnado de 1º de ESO y relación con rendimiento académico
Sabela Lamas López
María Adelina Guisande Couñago
Santiago López Gómez
Marina Rodríguez Álvarez
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2627
PDF (Español)
Published:
Dec 15, 2017
Impacto da transição de ciclo no autoconceito, autoestima e motivação
Edite Mendes Santos
Francisco Peixoto
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2629
PDF (Português)
Published:
Dec 15, 2017
Recuerdo inmediato inverso de palabras en euskera altas y bajas en imagen, mediante la mnemotecnia de la palabra clave
Aitziber Goñi-Artola
María Ángeles González
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2683
PDF (Español)
Published:
Dec 15, 2017
Eficacia de la mnemotecnia de la palabra clave en el recuerdo a largo plazo de palabras de un segundo idioma
Aitziber Goñi-Artola
María Ángeles González
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2685
PDF (Español)
Published:
Dec 15, 2017
Efeitos de uma intervenção sobre emoções a partir de histórias tradicionais
Ana Fernandes
Lourdes Mata
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2723
PDF (Português)
Published:
Dec 15, 2017
Estratégias autorregulatórias para o controle do desempenho em estudantes universitários: mudanças após processo reflexivo
Célia Artemisa Gomes Rodrigues Miranda
Amélia Rodrigues Nonticuri
Lourdes Maria Bragagnolo Frison
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2726
PDF (Português)
Published:
Dec 15, 2017
Ambientes de aprendizagem: educação por todos, com todos
Vitor Manuel Figueiredo
Carla Pinheiro
João Marques
Vânia Ramos
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2741
PDF (Português)
Published:
Dec 15, 2017
Adaptation of the Scale Knowledge Perception Scale in Primary Education
Catarina Liane Teixeira de Castro Araújo
Ana Paula Martins
António José Osório
Cristina Faria
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2778
PDF (Português)
Published:
Dec 15, 2017
O cão como aspecto motivador de crianças com transtorno do espectro autismo
Maria Teresa Nogueira Duarte
Márcia de Oliveira Nobre
Rita de Cássia Morem Cóssio Rodriguez
Ana Laura Sica Cruzeiro Szortyka
Fernanda Krug
Erika Scheidt Görgen
Anna Raffaella Borges Kramer
Vanessa de Gusmão Santos
Juliana Corrêa Hertzberg
Tais Severo de Severo
Stephanie Duarte Bresolin
Rafaella Masseron Laviaguerre da Silva
Josimara Gonçalves Schuster
Camila do Canto Perez
Isabella Maciel Heemann
Flora Beatriz Proiette Santos
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2794
PDF (Português)
Published:
Dec 15, 2017
A Promoção da autoestima da criança
Cecília Maria Silva Frada
Maria Ivone Couto Monforte das Neves
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2843
PDF (Português)
Published:
Dec 15, 2017
A escola e o sonhar: espaço de motivação e aprendizagem
Aparecida Alves Coelho
Manoel castro Oliveira
Flavio Costa Pinheiro
Maria Marques Lima
Flavia Coelho Albuquerque
Lourdes Benevides Magalhaes
Claudia Machado Machado
Gesilane Domingos Sousa
Claudia Sales Mendes
Fabiana Lima Abreu
Jorge Fernandes Barbara
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2853
PDF (Português)
Published:
Dec 15, 2017
Um programa de promoção de conhecimentos matemáticos para integração dos alunos nas licenciaturas em Engenharia: CeAMatE
Maria Emília Bigotte de Almeida
João Ricardo Branco
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2982
PDF (Português)
Published:
Dec 15, 2017
Expectativas de estudantes brasileiros relacionadas a integração, motivação no ensino e aprendizagem autorregulada
Mara Lazzaretti Bittencourt Bittencourt
Evely Boruchovitch
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2987
PDF (Português)
Published:
Dec 15, 2017
El rendimiento matemático excelente en las evaluaciones PISA
Ramón García Perales
Leandro Silva Almeida
Floriano Viseu
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2998
PDF (Español)
Published:
Dec 15, 2017
A resolução de problemas de matemática por alunos regulares e com alta capacidade
Ramón García Perales
Floriano Viseu
Alberto Rocha
Ana Isabel Almeida
Leandro Silva Almeida
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2999
PDF (Português)
Published:
Dec 15, 2017
Tempo para (re)pensar o aprender em Ciências
Miguel Fonseca
Tiago Ribeiro
Elisabete Ferreira
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.3001
PDF (Português)
Published:
Dec 15, 2017
Dos jogos educativos à gamificação
Vânia Patrícia Pires Ramos
João José Pereira Marques
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.3005
PDF (Português)
Published:
Dec 15, 2017
Memória e Compreensão Verbal em Crianças com Dificuldades Fonológicas
Carla Alexandra Marques
Rosa Maria Lima
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.3007
PDF (Português)
Published:
Dec 15, 2017
A revisão como um instrumento para a melhoria da qualidade de textos narrativos
Sandra Maria Medeiros Borges
Ana Cristina Silva
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.3030
PDF (Português)
Published:
Dec 15, 2017
Estratégias de aprendizagem no ensino médio brasileiro: uma análise exploratória dos resultados
Katya Luciane de Oliveira
Acácia Aparecida Angeli dos Santos
Amanda Lays Monteiro Inácio
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.3041
PDF (Português)
Published:
Dec 15, 2017
Creencias epistemológicas de los estudiantes de diez Facultades de la Universidad Autónoma de Chiapas, México. Un acercamiento a su caracterización
Ma del Rosario González Velázquez
Sergio Manuel Méndez Lozano
Lilia González Velázquez
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.3086
PDF (Español)
Published:
Dec 15, 2017
Indisciplina em sala de aula: um estudo transcultural
Odete Cadete
Célia Oliveira
João Lopes
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.3053
PDF (Português)
Published:
Dec 15, 2017