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Artículos
Gestión del tiempo: ¿Qué opina el alumnado universitario?
- Adriana Benevides Soares
- Rejane Ribeiro
- Paulo Roberto Soares da Silva Alves
- Maria Eduarda de Melo Jardim
- Cesar Augusto Cobellas de Medeiros
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2023.10.1.9468Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en el alumnado universitario
- Alexandra Díaz-García
- Yaritza Garcés-Delgado
- Luis Feliciano-García
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2023.10.1.9499Procesos de análisis para resolver problemas de razonamiento cuantitativo: Un estudio de respuestas de estudiantes
- Monica Mora-Badilla
- Luis Rojas-Torres
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2023.10.1.9389Intención y actitudes de estudiantes universitarios/as brasileños/as hacia la vacuna COVID-19
- Regina Alves
- Kelvin Oliveira
- José Precioso
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2023.10.1.9627Habilidades sociales, apoyo familiar y clima escolar en alumnos de sexto curso
- Aline Penna-de-Carvalho
- Susana Coimbra
- Jorge Gato
- Vanessa Leme
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2023.10.1.9538Aprendizaje basado en proyectos: la perspectiva del alumnado en aprendizaje semipresencial y totalmente en línea
- Berenice Florian Hernández-Arvizu
- Yunuen Ixchel Guzmán-Cedillo
- Diana Natalia Lima-Villeda
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2023.10.1.9527Imagen, ansiedad y actitudes ante la muerte antes del COVID-19 y tres años después: Un estudio con adolescentes
- Alfredo Campos
- Esther López-Pérez
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2023.10.1.9776Kindness Curriculum: Adaptación cultural y estudio de viabilidad para el contexto brasileño
- María Olivia Ortiz
- Tamires de Lima Sousa Santos
- Ana Regina Noto
- Claudia Berlim de Mello
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2023.10.1.9537Reseñas
