Calidad de la Orientación en la Facultad de Educación (Universidad de Santiago de Compostela)

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Publicado: nov. 10, 2015

Contenido principal del artículo

Cristina Ceinos-Sanz
Universidad de Santiago de Compostela
España
Biografía
Miguel Anxo Nogueira-Pérez
Vol. Extr., núm. 06 (2015) - XIII CIG-PP, XIII Congreso Internacional G-P de Psicopedagogía. Área 6: FORMACIÓN DE PROFESORES Y AGENTES EDUCATIVOS, Páginas 255-259
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.06.683
Recibido: jun. 23, 2015 Aceptado: ago. 13, 2015 Publicado: nov. 10, 2015
Cómo citar

Resumen

De los cambios producidos en la sociedad actual, cobran especial relevancia los acontecidos en el sistema universitario, contexto en el que de cara a favorecer la capacitación integral del alumnado, debe considerarse el proceso de maduración personal que todo estudiante experimenta, así como la inclusión de la Orientación en dicha etapa. Por tanto, el principal objetivo del presente trabajo se centra en analizar las acciones de Orientación desarrolladas con alumnado de último curso de la Facultad de Ciencias de la Educación (Universidad de Santiago de Compostela) con la pretensión de formular planteamientos de mejora en las acciones desarrolladas.

Palabras clave:

Sociedad de la Información y de la Comunicación, Orientación Universitaria, Orientación estudiantil, Evaluación y Mejora de la Orientación

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