The social network "Facebook" under a mediated research and colaboration framework a Luso-Brazilian experience

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Published: Dec 15, 2015

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Maria Elvira Rodrigues
Ministério da Educação
Portugal
Biography
Joaquim José Jacinto Escola
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, UTAD, Escola de Ciências Sociais e Humanas, Quinta de Prados, 5000-801 Vila Real, Portugal, jescola@utad.pt, www.utad.pt
Portugal
Biography
Vol. Extr., núm. 13 (2015) - XIII CIG-PP, XIII Congreso Internacional G-P de Psicopedagogía. Área 13: TECNOLOGÍAS Y COMUNICACIÓN EDUCATIVA, pages 105-109
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.13.425
Submitted: May 11, 2015 Accepted: Aug 21, 2015 Published: Dec 15, 2015
How to Cite

Abstract

In this article we present the usage report of a secret facebook group within an educational framework, in higher education. This experience took place in the seminar "Advanced Issues of Educational Communication" integrating the doctoral program in UTAD Educational Sciences. This exploratory study It includes a theoretical framework of the methods used to develop a learning virtual environment in the social network, and we present and discuss the results obtained from the diagnosis and satisfaction survey coupled with the follow-on data from direct and participant observation.

Keywords:

Facebook, collaboration, learning virtual environments, cooperative learning

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