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Tiago Alexandre Lemos Esteves
Universidade Portucalense Infante D. Henrique & Portucalense Institute for Human Development (INPP)
Portugal
http://orcid.org/0000-0002-9391-9918
Miguel Bernardo Ricou
UPT - Universidade Portucalense & UP - Universidade do Porto
Portugal
http://orcid.org/0000-0002-8190-9587
Amanda Helena Franco
UM - Universidade do Minho
Portugal
Ana Cláudia Campina
UPT - Universidade Portucalense & IJP - Instituto Jurídico Portucalense
Portugal
Maria Cristina Costa-Lobo
Universidade Portucalense Infante D. Henrique & Portucalense Institute for Human Development (INPP)
Portugal
http://orcid.org/0000-0003-4459-8676
Vol. Extr., núm. 04 (2017) - XIV CIG-PP, XIV Congreso Psicopedagogía. Área 4: EDUCACIÓN, DESARROLLO Y PROCESOS ARTÍSTICOS, pages 001-005
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.04.2146
Submitted: Jun 21, 2017 Accepted: Dec 12, 2017 Published: Dec 15, 2017
How to Cite

Abstract

A necessidade de compreender o core básico da intervenção psicológica tem ganho relevância nas mais recentes décadas. Este panorama surgiu a partir das numerosas mudanças que ocorreram na formação dos psicólogos, nas perspetivas profissionais, e também, dada a expansão do mercado de trabalho. Tais considerações devem fazer-nos refletir sobre a identidade profissional dos psicólogos no presente e, consequentemente, sobre a identidade da Psicologia como área científica. Assim, o presente poster apresenta uma revisão sistemática da literatura das principais considerações obtidas. Todas as fases envolvidas no desenvolvimento desta revisão sistemática da literatura são sistematizadas e os seus principais resultados são apresentados.

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References

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