A Formação de Professores na Licenciatura em Educação do Campo
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Abstract
Este estudo aborda a formação de professores na Licenciatura em Educação do Campo desenvolvida pelo Campus Rural de Marabá, por meio do Plano de Formação de Profesores da Educação Básica- Plataforma Paulo Freire, com objetivo de identificar a contribuição da qualificação por áreas de conhecimento para a superação da fragmentação do conhecimento. O estudo constatou que o curso materializou a construção do currículo por área no Ensino Superior e efetivou a relação dialógica entre os professores da instituição, Associação das Casas Familiares Rurais e Comissão Pastoral da Terra na coogestão e acompanhamento das ações nos tempos-comunidade.
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