A experiencia de autoestudo da prática docente na formação de enfermeiros

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Published: Dec 17, 2017

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Lídia Chiaradia Chiaradia
Professora Escola de Enfermagem Wenceslau Braz
Brazil
Rita de Cássia Magalhães Trindade Stano
Centro de Educação da Universidade Federal de Itajubá
Brazil
Vol. Extr., núm. 06 (2017) - XIV CIG-PP, XIV Congreso Psicopedagogía. Área 6: FORMACIÓN DE PROFESORES Y AGENTES EDUCATIVOS, pages 045-048
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.06.2203
Submitted: Jun 29, 2017 Accepted: Dec 12, 2017 Published: Dec 17, 2017
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Abstract

Experiêcia de autoestudo realizado no ensino superior a partir de uma disciplina específica do curso de formação em Enfermagem, com vistas à compreensão dos mecanismos teórico-prático do curso referido. Estudo de natureza investigatória realizado com 18 acadêmicos de enfermagem atuantes na disciplina de Saúde Coletiva Evidenciou-se por meio deste estudo a importância da articulação da teórico-prático frente ao processo de aprendizagem proporcionando confiança e habilidades ao docente durante o ato de ensinar

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References

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