Desafios e oportunidades da Educação para a Cidadania
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Abstract
A cidadania é uma meta do sistema educativo, cujo processo exige mais do que a sua prescrição normativa ou declarativa. Partindo da constatação empírica do fosso entre o currículo prescrito e a formação e prática dos docentes na área da cidadania importa compreender os fatores explicativos desse problema, além de fomentar o conhecimento para promover propostas políticas e medidas nos domínios curriculares e programáticos na área da cidadania, com vista à sua realização prática. A metodologia é quantitativa e insere-se num design de investigação inferencial. Este artigo realça resultados provados a partir do conhecimento dos principais atores educativos.
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