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Antonio Cervero Fernandez-Castañon
Universidad de Oviedo
Spain
Ana Bernardo
Universidad de Oviedo
Spain
María Esteban
Universidad de Oviedo
Spain
Ellián Tuero
Universidad de Oviedo
Spain
Raúl Carbajal
Universidad de Oviedo
Spain
José Carlos Núñez
Universidad de Oviedo
Spain
Vol. Extr., núm. 12 (2017) - XIV CIG-PP, XIV Congreso Psicopedagogía. Área 12: POLÍTICAS Y REFORMAS DE LA ENSEÑANZA SUPERIOR, pages 46-49
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.12.2531
Submitted: Jul 14, 2017 Accepted: Dec 13, 2017 Published: Dec 17, 2017
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Abstract

El problema del abandono universitario es un problema creciente con consecuencias para los afectados y para la sociedad en general. Así, resulta de interés analizar las variables que influyen en él, algunas de las cuales se enmarcan en los modelos sociológicos. Con una muestra de 1.301 estudiantes, los resultados obtenidos parecen señalar la existencia de una cierta influencia de la participación en grupos universitarios en la decisión de abandono, si bien esta participación puede tener incidencia a su vez en aspectos como la integración académica y social del alumnado y la valoración que realiza sobre el ambiente de convivencia.

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