Tabla de contenidos
Artículos
Adaptación y factorización de escalas de Toma de Decisiones y de Procrastinación Activa en estudiantes universitarios
- Arminda Suárez-Perdomo
- Luis Feliciano-García
- Lidia E. Santana-Vega
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2022.9.2.9030Autopercepción de adultez emergente y sus relaciones con gratitud, ansiedad y bienestar
- Diego García-Álvarez
- Blanca Rincón-Gill
- Maria Paula Urdaneta-Barroeta
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2022.9.2.9085Análisis de la inteligibilidad de textos narrativo y expositivo del Test Cloze de Comprensión Lectora
- Gabriel Rodriguez Brito
- Camila Fragoso Ribeiro
- Alessandra Gotuzo Seabra
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2022.9.2.9101Influencia de la satisfacción, expectativas y percepción del rendimiento en el abandono universitario durante la pandemia
- Celia Galve González
- Elena Blanco
- David Vázquez Merino
- Francisco Javier Herrero
- Ana Belén Bernardo
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2022.9.2.9153Rendimiento escolar y salud mental en alumnos de la Enseñanza Fundamental II de la Región Sur de Brasil
- Eunice Borba Julião
- Luiza Maria de Oliveira Braga-Silveira
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2022.9.2.9120Seguridad emocional y relaciones familiares de estudiantes universitarios españoles
- Silvia López-Larrosa
- Noelia Pardiño
- Anh P. Ha
- E. Mark Cummings
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2022.9.2.9352Estudio longitudinal sobre las relaciones entre prácticas parentales, habilidades sociales, problemas de conducta y rendimiento académico
- Fatima Almeida Maia
- Adriana Benevides Soares
- Marcia Monteiro
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2022.9.2.9297Habilidades sociales, motivación para el aprendizaje y clima escolar en educación primaria y secundaria
- Gisele Glória Balbino dos Santos
- Adriana Benevides Soares
- Marcia Monteiro
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2022.9.2.9208Reseñas
