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Zênia Santos Barbosa
Doutoranda FPCEUC
Portugal
Biografía
Fernando Filgueira Barbosa Júnior
Doutorando PPGL/UERN
Brasil
Mona Lisa Bezerra Teixeira
Estágio Docência Pós-Doutorado –PPGL / UERN
Brasil
Vol. Extr., núm. 09 (2017) - XIV CIG-PP, XIV Congreso Psicopedagogía. Área 9: LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y SUS ALTERACIONES, Páginas 17-19
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.09.2335
Recibido: jul. 12, 2017 Aceptado: dic. 13, 2017 Publicado: dic. 17, 2017
Cómo citar

Resumen

Ao tocar em aspectos da conduta humana, Machado de Assis sinaliza em sua obra, caminhos para compreendermos, através da Literatura, os comportamentos sociais que ainda hoje manifestam-se propícios a estudos mais densos. Destes aspectos, a infância é apresentada sob uma perspectiva desvelada de representar, através da criança, as sensações do mundo adulto e seus problemas sociais. Selecionamos para essa análise recortes do “Conto de Escolada coletânea “Várias Histórias” (2003), onde através da subversão consciente do caráter da personagem, conduziremos um olhar historicista e sociológico norteando o recôndito irônico machadiano.

 

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Citas

Almeida, J. F. (2008). Bíblia Sagrada. São Paulo: Sociedade Bíblica do Brasil.

Assis, M. (2003). Várias histórias. São Paulo: Martim Claret.

Bachelard, G. (1988). A poética do devaneio. São Paulo:

Martins Fontes.

Bosi, A. (1999). A máscara e a fenda. In Machado de Assis. O enigma do olhar. São Paulo: Ática.

Gledson, J. (2006). Por um novo Machado de Assis. São Paulo: Companhia das Letras.