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Filomena Velho
Instituto Politécnico da Guarda
Elisabete Brito
Florbela Rodrigues
Vol. Extr., núm. 14 (2017) - XIV CIG-PP, XIV Congreso Psicopedagogia. Área 14: TRANSIÇÕES E DESENVOLVIMENTO AO LONGO DA VIDA, Páxinas 077-081
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.14.2455
Recibido: jul. 14, 2017 Aceito: dez. 13, 2017 Publicado: dez. 17, 2017
Como Citar

Resumo

Pretendemos conhecer o processo evolutivo e as características das crenças infantis (3-10 anos) de papéis de género e os fatores associados. Considerámos as variáveis: tipificação de papéis de género (número de respostas convencionais e argumentos de tipificação); preferência de brinquedos tipificados; preferência de amigos e argumentos de escolha. É um estudo onde analisamos a associação das crenças, com aspetos sócio demográficos (idade, sexo, nível socioeconómico, estrutura familiar) e de desenvolvimento (nível cognitivo entendido em termos Piagetianos). Comprovámos a existência de processos evolutivos nas crenças infantis analisadas, associados a vários fatores.

 

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Referências

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