Perceções sobre o trabalho de projeto na aprendizagem de testes de hipóteses

Authors

  • Gabriela Gonçalves Instituto Superior de Engenharia do Porto
  • José António Fernandes Universidade do Minho http://orcid.org/0000-0003-2015-160X
  • Maria Manuel Nascimento Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro

DOI:

https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.10.2174

Keywords:

educação estatística, testes de hipóteses, ensino superior, software estatístico

Abstract

Neste estudo analisam-se as perceções dos alunos sobre a metodologia de trabalho de projeto na aprendizagem de testes de hipótese com a ajuda de tecnologia. Da amostra faziam parte 37 alunos da Licenciatura de Engenharia Informática do Instituto Superior de Engenharia do Porto, do ano 2014-15. Os alunos, organizados em pequenos grupos, realizaram um trabalho de projeto sobre a aplicação de testes de hipóteses. Ora, são as perceções dos alunos sobre a realização desse trabalho de projeto que são estudadas no presente estudo, sendo que os resultados mostram que, em geral, os alunos valorizaram essa metodologia de trabalho.

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Author Biographies

Gabriela Gonçalves, Instituto Superior de Engenharia do Porto

Departamento de Matemática

José António Fernandes, Universidade do Minho

Departamento de Estudos Integrados de Literacia, Didática e Supervisão

Maria Manuel Nascimento, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro

Departamento de Matemática

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Published

2017-12-17

How to Cite

Gonçalves, G., Fernandes, J. A., & Nascimento, M. M. (2017). Perceções sobre o trabalho de projeto na aprendizagem de testes de hipóteses. Revista De Estudios E Investigación En Psicología Y Educación, (10), 011–015. https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.10.2174

Issue

Vol. Extr., núm. 10 (2017) - XIV CIG-PP

Section

XIV Congreso Psicopedagogía. Área 10: MODELOS Y PRÁCTICAS DE EVALUACIÓN

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