humABC: un proyecto fotográfico

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Publicado: dic. 15, 2017

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Guillermo Calviño-Santos
Universidad de A Coruña
España
Vol. Extr., núm. 04 (2017) - XIV CIG-PP, XIV Congreso Psicopedagogía. Área 4: EDUCACIÓN, DESARROLLO Y PROCESOS ARTÍSTICOS, Páginas 201-205
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.04.3218
Recibido: dic. 13, 2017 Aceptado: dic. 13, 2017 Publicado: dic. 15, 2017
Cómo citar

Resumen

En este texto se presenta y analiza la obra de una partici-pante en los talleres de fotografía que imparto desde hace cinco años a jóvenes adolescentes. El objetivo de esta re-flexión es extraer las claves que hacen de la fotografía un medio idóneo para experimentar con el pensamiento abs-tracto y las ideas complejas. La naturaleza ambigua de la fotografía, que muestra y oculta, que revela y vela simul-táneamente, facilita la exploración de la identidad. Las imágenes nos remiten al mundo sensible donde las cosas están conectadas por la imaginación y tienen una nueva vida alejada de su origen.

Palabras clave:

fotografía, identidad, adolescencia, Investigación Basada en Artes

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