Vol. Extr., núm. 02 (2017) - XIV CIG-PP

Vol. Extr., núm. 02 (2017) - XIV CIG-PP

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02

Publicado: 2017-12-15

Tabla de contenidos

XIV Congreso Psicopedagogía. Área 2: CONFLICTOS Y MEDIACIÓN ESCOLAR

Criatividade docente como saída para a agressividade na e da escola

  • Maria Vitoria Campos Mamede Maia
  • Silvia Coimbra
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2224
Publicado: dic. 15, 2017
páginas 001-004

Evaluación de las actitudes hacia la diversidad sexual de adolescentes del ámbito semi-rural gallego

  • Yolanda Rodríguez-Castro
  • Patricia Alonso-Ruido
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2276
Publicado: dic. 15, 2017
páginas 005-009

Violencia en las relaciones de pareja de adolescentes gallegos/as

  • Yolanda Rodríguez-Castro
  • María Lameiras-Fernández
  • María Victoria Carrera-Fernández
  • Patricia Alonso-Ruido
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2277
Publicado: dic. 15, 2017
páginas 010-013

Estudo das variáveis preditivas da indisciplina escolar percecionada por alunos

  • Fernando Manuel Videira dos Santos
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2318
Publicado: dic. 15, 2017
páginas 014-019

Construção e validação da escala indisciplina escolar percecionada por alunos (EIEPA)

  • Fernando Manuel Videira dos Santos
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2319
Publicado: dic. 15, 2017
páginas 020-025

Análisis del Acoso Sexual y por Razón de Sexo desde la perspectiva de Víctima

  • Rosana Martinez Román
  • Yolanda Rodríguez-Castro
  • Patricia Alonso-Ruido
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2383
Publicado: dic. 15, 2017
páginas 026-030

Perfil tecnológico y percepciones sobre la red de la juventud gallega

  • Felicidad Barreiro Fernández
  • Mª José Méndez-Lois
  • Milena Villar Varela
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2473
Publicado: dic. 15, 2017
páginas 031-036

Respuestas de la juventud gallega ante la violencia de género 2.0

  • María José Méndez Lois
  • Felicidad Barreiro Fernández
  • Milena Villar Varela
  • Aixa Permuy Martínez
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2474
Publicado: dic. 15, 2017
páginas 037-040

Adaptação e validação da escala de gestão de conflitos entre professores-alunos

  • Sabina Valente
  • Ana Paula Monteiro
  • Abílio Afonso Lourenço
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2512
Publicado: dic. 15, 2017
páginas 041-045

Inteligência emocional na gestão da disciplina em sala de aula

  • Sabina Valente
  • Ana Paula Monteiro
  • Abílio Afonso Lourenço
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2514
Publicado: dic. 15, 2017
páginas 046-051

Programa de resolução de problemas no ensino secundário: PRPES

  • Bárbara Rita Silva Quintela
  • Ana Cristina Almeida
  • Cristina Costa-Lobo
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2625
Publicado: dic. 15, 2017
páginas 052-056

Autoeficácia Percebida e Afetos no Ensino Básico

  • Romina Paula Mendes
  • Daniela Nascimento
  • Cristina Costa-Lobo
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2658
Publicado: dic. 15, 2017
páginas 057-062

Bullying na escola: causas e posicionamentos de alunos portugueses e brasileiros

  • Maria Teresa Maria Teresa
  • Maria Beatriz Beatriz
  • Patrícia Mattana Patrícia
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2667
Publicado: dic. 15, 2017
páginas 063-068

Bullying ou conflito entre pares? Incidências, características das vítimas e impacto psicológico

  • Anabela Cruz Carvalho
  • Amália Cussecala
  • Carla Martins
  • Cândida Cardoso
  • Diana Lopes
  • Filomena Gato
  • Helena Mimoso
  • Maria José Costa
  • Marisa Ferreira
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2693
Publicado: dic. 15, 2017
páginas 069-076

Conflictos, mediación y resolución en la Escuela Infantil

  • María Luisa García Rodríguez
  • Gemma Barrio Ordóñez
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2725
Publicado: dic. 15, 2017
páginas 077-081

Acoso escolar en primaria tras la formación en técnicas de mediación: UPF4

  • Katia Rolán
  • Macarena Martínez-Valladares
  • Vanesa Parada
  • Andrea Abilleira
  • Francisca Fariña
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2748
Publicado: dic. 15, 2017
páginas 082-086

Análisis lingüístico-discursivo de respuestas a situaciones de conflicto en Educación Primaria

  • Ana Acuña
  • Aquilino Alonso
  • Miguel Cuevas-Alonso
  • Francisca Fariña Rivera
  • Katia Rolán
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2764
Publicado: dic. 15, 2017
páginas 087-091

La convivencia escolar en el marco educativo. marco estratégico para galicia: ejes y objetivos estratégicos. Encuadre y prácticas de centro

  • Emilio J. Veiga-Río
  • Eduardo Rodríguez-Machado
  • Pablo César Múñoz-Carril
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2811
Publicado: dic. 15, 2017
páginas 092-094

Um projeto de mediação de uma escola TEIP (condicionantes, facilitadores e melhorias) A TEIP school mediation project (constraints, facilitators and improvements)

  • Elisabete Guedes Pinto da Costa
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.3002
Publicado: dic. 15, 2017
páginas 095-100