Vol. 3 Núm. 1 (2016)

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2016.3.1

Publicado: 2016-07-01

Tabla de contenidos

Artículos

Relación entre el recuerdo y el vaticinio de emociones hacia las ciencias por los profesores en formación inicial || Relationship between memory and prediction of emotions towards sciences by pre-service teachers

  • Ana-Belén Borrachero
  • María-Antonia Dávila
  • Emilio Costillo
  • María-Luisa Bermejo
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2016.3.1.723
Publicado: ene. 22, 2016
páginas 1-8

Intervención en la planificación de la escritura en primer curso de Enseñanza Primaria || Intervention in writing planning processes in first-grade primary school students

  • Lucía Roldán-Prego
  • Rosa María González-Seijas
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2016.3.1.1174
Publicado: mar. 2, 2016
páginas 9-18

Perfil psicopatológico en adolescentes con problemas graves del comportamiento || Psychopathological profile adolescents with serious behavioral problems

  • José Manuel Orrego
  • María Mercedes Paino
  • Eduardo Fonseca-Pedrero
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2016.3.1.1331
Publicado: mar. 9, 2016
páginas 19-27

Madurez psicológica e independencia financiera: un estudio con adultos emergentes universitarios || Psychological maturity and financial independence: A study with college emerging adults

  • Claudia Andrade
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2016.3.1.1457
Publicado: may. 7, 2016
páginas 28-35

Validación de la Escala de Apoyo Parental Online (EAPO) || Validation of the Online Parental Support Scale

  • Arminda Suárez
  • Sonia Byrne
  • María José Rodrigo
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2016.3.1.1527
Publicado: jun. 8, 2016
páginas 36-43

Los procesos de formación de futuros policías, ¿mejoran su salud mental? || Do processes for training future police officers improve their mental health?

  • Miguel Clemente
  • Amelia Ríos
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2016.3.1.1595
Publicado: jun. 29, 2016
páginas 44-49

Robot Lego & Trastorno del Espectro Autista: Una asociación posible? || Lego Robots & Autism Spectrum Disorder: a potential partnership?

  • Sandra Costa
  • Filomena Soares
  • Cristina Santos
  • Ana Pereira
  • Maria Moreira
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2016.3.1.1478
Publicado: jun. 30, 2016
páginas 50-59

Afrontamiento, estrés parental y calidad de vida de los cuidadores principales de personas TEA || Coping, parental stress and quality of life of primary caregivers of people with ASD

  • Montserrat Durán
  • Manuel García-Fernández
  • Juan Carlos Fernández
  • Beatriz Sanjurjo
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2016.3.1.1749
Publicado: jun. 30, 2016
páginas 60-68

Reseñas

Reseña del libro: El poder de la familia en la educación || Review of the book: The power of the family in education

  • Bibiana Regueiro
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2016.3.1.1462
Publicado: mar. 9, 2016
páginas 69-71

Reseña del libro: A investigación educativa en Galicia 2002-2014 || Review of the book: Educational research in Galicia 2002-2014

  • Eduardo Barca-Enríquez
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2016.3.1.1750
Publicado: jul. 1, 2016
páginas 72-74