Escala de preconceito sexual no esporte: tradução e análise psicométrica
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2024.11.2.11086Palavras-chave:
discriminação sexual, ensino superior, desportos, medidas de atitude, análise psicométricaResumo
Este estudo apresenta a tradução e validação inicial da Escala de Preconceito Sexual no Esporte (SPSS) para uso no Brasil e em Portugal. A escala contém 19 itens e está organizada em 3 subescalas: Rejeição Aberta, Negação de Visibilidade e Desempenho de Gênero. Participaram do estudo 618 estudantes universitários atletas (348 brasileiros e 270 portugueses), que responderam a um questionário sociodemográfico, à SPSS e à Escala Multidimensional de Atitudes em Relação a Lésbicas e Gays (EMAFLG). Foram realizadas análises fatoriais confirmatórias, testes de confiabilidade, de validade convergente e discriminante, e uma avaliação de invariância entre os países. As subescalas Rejeição Aberta e Desempenho de Gênero apresentaram propriedades psicométricas adequadas em ambos os países. No entanto, a subescala Negação de Visibilidade apresentou problemas de validade discriminante, especialmente na amostra brasileira. As correlações com a Escala Multidimensional de Atitudes em Relação a Lésbicas e Gays (EMAFLG) monstraram validade convergente satisfatória. Foram observadas diferenças significativas nos níveis de preconceito entre os países, com escores mais elevados em Portugal. Conclui-se que há evidências preliminares positivas sobre as qualidades psicométricas da SPSS, sobretudo em Portugal.
Downloads
##plugins.generic.pfl.publicationFactsTitle##
##plugins.generic.pfl.reviewerProfiles## Indisp.
##plugins.generic.pfl.authorStatements##
##plugins.generic.pfl.indexedIn##
-
##plugins.generic.pfl.indexedList##
- ##plugins.generic.pfl.editorAndBoard##
- ##plugins.generic.pfl.profiles##
- ##plugins.generic.pfl.academicSociety##
- Indisp.
- ##plugins.generic.pfl.publisher##
- Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións
##plugins.generic.pfl.informationFooter## 
##plugins.generic.pfl.maintainedByPKP##
Referências
ACONTECE Arte e Política LGBTI+; Associação Nacional de Travestis e Transexuais; & Associação Brasileira de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis, Transexuais e Intersexos (2022). Mortes e violências contra LGBTI+ no Brasil: Dossiê 2021. Acontece, ANTRA, ABGLT. Disponível em: https://observatoriomorteseviolenciaslgbtibrasil.org/dossie/mortes-lgbt-2021/
ANDERSON, Eric. (2011). Updating the outcome: Gay athletes, straight teams, and coming out in educationally based sport teams. Gender & Society, 25(2), 250-268. https://doi.org/10.1177/0891243210396872 DOI: https://doi.org/10.1177/0891243210396872
ANDERSON, Eric; & McCORMACK, Mark. (2018). Inclusive masculinity theory: Overview, reflection and refinement. Journal of Gender Studies, 27(5), 547-561. https://doi.org/10.1080/09589236.2016.1245605 DOI: https://doi.org/10.1080/09589236.2016.1245605
BAIOCCO, Roberto.; PISTELLA, Jessica; SALVATI, Marco; IOVERNO, Salvatore; & LUCIDI, Fabio. (2020). Sexual prejudice in sport scale: A new measure. Journal of Homosexuality, 67(4), 489-512. https://doi.org/10.1080/00918369.2018.1547560 DOI: https://doi.org/10.1080/00918369.2018.1547560
BYRNE, Barbara M. (2001). Structural equation modeling with Amos: Basic concepts, applications and programming. Lawrence Erlbaum Associates. https://doi.org/10.4324/9781315757421 DOI: https://doi.org/10.4324/9781315757421
BORSA, Juliane C.; DAMÁSIO, Bruno F.; & BANDEIRA, Denise R. (2012). Adaptação e validação de instrumentos psicológicos entre culturas: algumas considerações. Paidéia, 22(53), 423-432. https://doi.org/10.1590/S0103-863X2012000300014 DOI: https://doi.org/10.1590/S0103-863X2012000300014
CARRERA-FERNÁNDEZ, María V.; ALMEIDA, Ana; CID-FERNÁNDEZ, Xosé M.; GONZÁLEZ-FERNÁNDEZ, Antonio; LAMEIRAS-FERNÁNDEZ, María; & RODRÍGUEZ-CASTRO, Yolanda. (2017). Actitudes hacia la homosexualidad en adolescentes gallegos/as: aportaciones de la Pedagogía Queer. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, (08), 30-34. https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.08.2337 DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.08.2337
CUNNINGHAM, George B.; & PICKETT, Andrew C. (2018). Trans prejudice in sport: Differences from LGB prejudice, the influence of gender, and changes over time. Sex Roles, 78(3-4), 220-227. https://doi.org/10.1007/s11199-017-0791-6 DOI: https://doi.org/10.1007/s11199-017-0791-6
DAMÁSIO, Bruno F. (2013). Contribuições da Análise Fatorial Confirmatória Multigrupo (AFCMG) na avaliação de invariância de instrumentos psicométricos. Psico-USF, 18(2), 211-220. https://doi.org/10.1590/S1413-82712013000200005 DOI: https://doi.org/10.1590/S1413-82712013000200005
FORNELL, Claes; & LARCKER, David F. (1981). Evaluating structural equation models with unobservable variables and measurement error. Journal of Marketing Research, 18(1), 39-50. https://doi.org/10.2307/3151312 DOI: https://doi.org/10.1177/002224378101800104
GATO, Jorge; FONTAINE, Anne Marie; & CARNEIRO, Nuno S. (2012). Escala multidimensional de atitudes face a lésbicas e a gays: construção e validação preliminar. Paidéia, 22(51), 11-20. https://doi.org/10.1590/S0103-863X2012000100003 DOI: https://doi.org/10.1590/S0103-863X2012000100003
GATO, Jorge; FONTAINE, Anne Marie; & LEME, Vanessa B. R. (2014). Validação e Adaptação Transcultural da Escala Multidimensional de Atitudes Face a Lésbicas e a Gays. Psicologia: Reflexão e Crítica, 27(2), 257-271. https://doi.org/10.1590/1678-7153.201427206 DOI: https://doi.org/10.1590/1678-7153.201427206
GATO, Jorge; FONTAINE, Anne Marie; LEME, Vanessa B. R.; & LEME, Alessandro A. (2015). Homofobia transatlântica: preconceito contra lésbicas e gays em Portugal e no Brasil. Temas em Psicologia, 23(3), 701-713. https://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S1413-389X2015000300014 DOI: https://doi.org/10.9788/TP2015.3.14
GREENSPAN, Scott B.; GRIFFITH, Catherine; HAYES, Cassidy R.; & MURTAGH, Erin F. (2019a). LGBTQ + and ally youths’ school athletics perspectives: A mixed-method analysis. Journal of LGBT Youth, 16(4), 403-434. https://doi.org/10.1080/19361653.2019.1595988 DOI: https://doi.org/10.1080/19361653.2019.1595988
GREENSPAN, Scott B.; GRIFFITH, Catherine; & WATSON, Ryan J. (2019b). LGBTQ+ Youth’s Experiences and Engagement in Physical Activity: A Comprehensive Content Analysis. Adolescent Research Review, 4, 169-185. https://doi.org/10.1007/s40894-019-00110-4 DOI: https://doi.org/10.1007/s40894-019-00110-4
GRIFFIN, Pat. (1992). Changing the game: Homophobia, sexism, and lesbians in sport. Quest, 44(2), 251-265. https://doi.org/10.1080/00336297.1992.10484053 DOI: https://doi.org/10.1080/00336297.1992.10484053
HAIR, Joseph F.; RISHER, Jeffrey J.; SARSTEDT, Marko; & RINGLE, Christian M. (2019). When to use and how to report the results of PLS-SEM. European Business Review, 31(1), 2-24. https://doi.org/10.1108/EBR-11-2018-0203 DOI: https://doi.org/10.1108/EBR-11-2018-0203
HEREK, Gregory M. (2004). Beyond “homophobia”: Thinking about sexual prejudice and stigma in the twenty-first century. Sexuality Research and Social Policy, 1(2), 6-24. https://doi.org/10.1525/srsp.2004.1.2.6 DOI: https://doi.org/10.1525/srsp.2004.1.2.6
HEREK, Gregory M. (1988). Heterosexuals' attitudes toward lesbians and gay men: Correlates and gender differences. Journal of Sex Research, 25(4), 451-477. https://doi.org/10.1080/00224498809551476 DOI: https://doi.org/10.1080/00224498809551476
HEREK, Gregory M. ; & McLEMORE, Kevin A. (2013). Sexual prejudice. Annual Review of Psychology, 64, 309-333. https://doi.org/10.1146/annurev-psych-113011-143826 DOI: https://doi.org/10.1146/annurev-psych-113011-143826
HOOPER, Daire; COUGHLAN, Joseph; & MULLEN, Michael. (2008). Structural Equation Modelling: Guidelines for Determining Model Fit. Electronic Journal of Business Research Methods, 6(1), 53-60. https://doi.org/10.21427/D7CF7R
HU, Li-Tze; & BENTLER, Peter M. (1999). Cutoff criteria for fit indexes in covariance structure analysis: Conventional criteria versus new alternatives. Structural Equation Modeling: A Multidisciplinary Journal, 6(1), 1-55. https://doi.org/10.1080/10705519909540118 DOI: https://doi.org/10.1080/10705519909540118
JACKLE, Sebastian; & WENZELBURGER, Georg. (2014). Religion, religiosity, and the attitudes towards homosexuality: A multilevel analysis of 79 countries. Journal of Homosexuality, 62(2), 207-241. https://doi.org/10.1080/00918369.2014.969071 DOI: https://doi.org/10.1080/00918369.2014.969071
KAISER, Henry F. (1974). An index of factorial simplicity. Psychometrika, 39(1), 31-36. https://doi.org/10.1007/BF02291575 DOI: https://doi.org/10.1007/BF02291575
KULICK, Alex; WERNICK, Laura J.; ESPINOZA, Mario A. V.; NEWMAN, Tarkingthon J.; & DESSEL, Adrienne B. (2019). Three strikes and you’re out: Culture, facilities, and participation among LGBTQ youth in sports. Sport, Education and Society, 24(9), 939-953. https://doi.org/10.1080/13573322.2018.1532406 DOI: https://doi.org/10.1080/13573322.2018.1532406
LI, Cheng-Hsien. (2016). Confirmatory factor analysis with ordinal data: Comparing robust maximum likelihood and diagonally weighted least squares. Behavior Research Methods, 48(3), 936-949. https://doi.org/10.3758/s13428-015-0619-7 DOI: https://doi.org/10.3758/s13428-015-0619-7
McCORMACK, Mark; & ANDERSON, Eric (2014). The influence of declining homophobia on men's gender in the United States: An argument for the study of homohysteria. Sex Roles, 71(3-4), 109-120. https://doi.org/10.1007/s11199-014-0358-8 DOI: https://doi.org/10.1007/s11199-014-0358-8
MARIVOET, Salomé. (2014). Challenge of sport towards social inclusion and awareness-raising against any discrimination. Physical Culture and Sport. Studies and Research, 63(1), 3-11. https://doi.org/10.2478/pcssr-2014-0017 DOI: https://doi.org/10.2478/pcssr-2014-0017
MARÔCO, João. (2010). Análise de equações estruturais: fundamentos teóricos, software e aplicações. Pêro Pinheiro: ReportNumber.
MENZEL, Tobias; BRAUMULLER, Birgit; & HARTMANN-TEWS, Ilse. (2019). The relevance of sexual orientation and gender identity in sport in Europe. Findings from the Outsport Survey. German Sport University Cologne, Institute of Sociology and Gender Studies. https://fis.dshs-koeln.de/en/publications/the-relevance-of-sexual-orientation-and-gender-identity-in-sport-
NORMAN, Leanne. (2013). The concepts underpinning everyday gendered homophobia based upon the experiences of lesbian coaches. Sport in Society, 16(10), 1326-1345. https://doi.org/10.1080/17430437.2013.821255 DOI: https://doi.org/10.1080/17430437.2013.821255
PETTIGREW, Thomas. F.; & MEERTENS, Roel W. (1995). Subtle and blatant prejudice in western Europe. European Journal of Social Psychology, 25(1), 57-75. https://doi.org/10.1002/ejsp.2420250106 DOI: https://doi.org/10.1002/ejsp.2420250106
PIEDRA, Joaquín. (2016). Attitude scale towards sexual diversity in sport: Development and preliminary validation. Revista de Psicología del Deporte, 25(2), 299-307. https://archives.rpd-online.com/article/view/v25-n2-piedra.html
PIEDRA, Joaquín; GARCÍA-PÉREZ, Rafael; & CHANNON, Alexander G. (2017). Between homohysteria and inclusivity: Tolerance towards sexual diversity in sport. Sexuality & Culture, 21(4), 1018-1039. https://doi.org/10.1007/s12119-017-9434-x DOI: https://doi.org/10.1007/s12119-017-9434-x
PISTELLA, Jessica; ROSATI, Fausta; IOVERNO, Salvatore; GIRELLI, Laura; LAGHI, Fiorenzo; LUCIDI, Fabio; & BAIOCCO, Roberto. (2020). Coming out in family and sports-related contexts among young Italian gay and lesbian athletes: The mediation effect of the “don’t ask, don’t tell” attitude. Journal of Child and Family Studies, 29(1), 208-216. https://doi.org/10.1007/s10826-019-01551-0 DOI: https://doi.org/10.1007/s10826-019-01551-0
REVELLE, William; & CONDON, David M. (2019). Reliability from α to ω: A tutorial. Psychological Assessment, 31(12), 1395-1411. https://doi.org/10.1037/pas0000754 DOI: https://doi.org/10.1037/pas0000754
RODRIGUES, Mariana O. (2020). Terceiro género: Possibilidade de reconhecimento legal em Portugal. Lisboa: Lisbon International Press.
SCHERMELLEH-ENGEL, Karin; MOOSBRUGGER, Helfried; & MÜLLER, Hans. (2003). Evaluating the fit of structural equation models: Tests of significance and descriptive goodness-of-fit measures. Methods of Psychological Research Online, 8(2), 23-74. https://doi.org/10.23668/psycharchives.12784
Publicado
Como Citar
Edição
Secção
Licença
Direitos de Autor (c) 2024 Vivianne Oliveira Gomes, Henrique Pereira
Este trabalho encontra-se publicado com a Licença Internacional Creative Commons Atribuição-CompartilhaIgual 4.0.
Os artigos publicados nesta Revista están licenciados com uma Licença Creative Commons Atribuição-CompartilhaIgual 4.0 Internacional.
Os/As autores/as são os titulares dos direitos de exploração (copyright) da sua obra, mas cedem o direito de primeira publicação à Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, que poderá publicar em qualquer língua e suporte, divulgar e distribuir o seu conteúdo total ou parcial por todos os meios tecnologicamente disponíveis e através de repositórios.
Permite-se e anima-se os/as autores/as a difundir os artigos aceites para publicação nos site pessoais ou institucionais, antes e após publicação, sempre que se indique claramente que o trabalho é publicado nesta revista e se proporcionem todos os elementos da referenciação bibliográfica junto com o acesso ao documento, preferencialmente através do DOI (caso seja indispensável usar um pdf, a versão final formatada pela Revista deve ser usada). No caso de artigos provenientes de estudos ou projectos financiados, tal será feito dentro dos prazos e condições estabelecidos pelo(s) organismo(s) financiadores da investigação publicada.
