A implicación da comunidade na mellora da convivencia escolar: o procedemento conciliador

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Publicado: out. 21, 2015

Contido principal do artigo

Emilio J. Veiga-Río
Universidade de Santiago de Compostela
Espanha
Biografía
Eduardo Rodríguez-Machado
Universidad Internacional de la Rioja (UNIR)
Espanha
Biografía
Vol. Extr., núm. 02 (2015) - XIII CIG-PP, XIII Congreso Psicopedagogia. Área 2: CONFLITOS E MEDIAÇÃO ESCOLAR, Páxinas 065-069
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.02.587
Recibido: mai. 20, 2015 Aceito: ago. 8, 2015 Publicado: out. 21, 2015
Como Citar

Resumo

A recente publicación do D. 8/2015 do 8 de xaneiro, polo que se desenvolve a Lei 4/2011, do 30 de xuño, de convivencia e participación da comunidade educativa en materia de convivencia escolar. Así pois queremos destacar unha das ferramentas básicas que debemos desenvolver hoxe en día na maioría de centros educativos. Son os procedementos conciliadores instrumentos que pretenden favorecer a implicación e o compromiso do alumno ou alumna corrixido/a e da súa familia no caso de outras medidas preventivas aplicadas con anterioridade non teña sortido o efecto buscado.

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Referências

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- Decreto 8/2015 del 8 de enero, por el que se desenvuelve la Lei 472011, del 30 de junio, de convivencia y participación de la comunidad educativa en materia de convivencia escolar (DOGA del martes 27 de enero).

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- Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación. (B.O.E de 4 de mayo de 2006).

- Ley 4/2011, do 30 de xuño, de convivencia e participación da comunidade educativa (DOGA del viernes 15 de julio de 2011).

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