Proyecto educativo: Ambientación artística del Salón del Libro Infantil y Juvenil.

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Publicado: dez. 15, 2017

Contido principal do artigo

María Begoña Paz García
Universidad de Vigo
Espanha
http://orcid.org/0000-0001-9206-2054
Biografía
Iciar Ezquieta Llamas
Universidad de Vigo
Espanha
Biografía
Cristina Varela Casal
Universidad de Vigo
Espanha
Biografía
Vol. Extr., núm. 04 (2017) - XIV CIG-PP, XIV Congreso Psicopedagogia. Área 4: EDUCAÇÃO, DESENVOLVIMENTO E PROCESSOS ARTÍSTICOS, Páxinas 115-119
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.04.2644
Recibido: jul. 15, 2017 Aceito: dez. 12, 2017 Publicado: dez. 15, 2017
Como Citar

Resumo

El Salón del Libro Infantil y Juvenil de Pontevedra es un proyecto sociocultural para promocionar lengua gallega y la animación a la lectura entre escolares gallegos. Uno de los pilares del proyecto es la transformación artística, interactiva y educativa del espacio expositivo. En este contexto nace una colaboración entre las artistas encargadas de la ambientación y las docentes de un CEIP participante, materializándose en la creación de la unidad didáctica “Salón del Libro” cuyo objetivo principal es implicar a la escuela en un proyecto significativo haciendo partícipes al alumnado de sexto de primaria en el diseño de la ambientación.

 

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Referências

Arias Correa, Azucena et al. (2009). O traballo por proxectos en infantil, primaria e secundaria. Santiago de Compostela: Xunta de Galicia.

Ausubel, D. (1976). Psicología educativa. Un punto de vista cognoscitivo. México: Ed. Trillas.

Piaget, J. (1971). Psicología y pedagogía. Barcelona: Ariel.

Johnson, D; Johnson, R.; Holubec, E (1999). El aprendizaje cooperativo en el aula. Barcelona: Paidós.