Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Volume 2, Número 2.

Vol. 2 N.º 2 (2015)

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.2.2

Publicado: 01-12-2015

Táboa de contidos

Artigos

Searching for predictors of the risk decision-making process in social situations in the adolescence

  • Iván Padrón
  • María Josefa Rodrigo
  • Manuel de-Vega
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.2.2.1328
PDF (English)
Publicado: out. 28, 2015

¿Es diferente la implicación en los deberes escolares según el rendimiento académico de los estudiantes? || Is the homework involvement different at different levels of academic achievement of students?

  • Antonio Valle
  • Bibiana Regueiro
  • Susana Rodríguez
  • Isabel Piñeiro
  • Mar Ferradás
  • Carlos Freire
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.2.2.1344
PDF (Español)
Publicado: nov. 4, 2015

Calidad de vida y autodeterminación en alumnado con discapacidad incluido en aulas ordinarias || Quality of life and self-determination in students with disabilities included in regular classrooms

  • Jesús Miguel Muñoz Cantero
  • Luisa Losada Puente
  • Nuria Rebollo Quintela
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.2.2.383
PDF (Español)
Publicado: nov. 20, 2015

Una experiencia de aprendizaje con etiquetado social || A learning experience based on social tagging

  • Francisco José Santos-Caamaño
  • Mercedes González-Sanmamed
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.2.2.422
PDF (Español)
Publicado: nov. 25, 2015

Prueba de cribado de expresión escrita en gallego para escolares de segundo de Enseñanza Primaria || Test of written expression in Galician for students of second grade

  • Paula Outón
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.2.2.657
PDF (Español)
Publicado: nov. 25, 2015

Belief in rehabilitation and social reinsertion of prisoners is positive factor for occupational health of correctional employees

  • Miguel Clemente
  • Adela Reig-Botella
  • Raúl Coloma
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.2.2.1392
PDF (English)
Publicado: nov. 26, 2015

Inteligência e rendimento escolar: Implicações para a sala de aula || Intelligence and school performance in childhood: Implications for the classroom

  • Ana Filipa Alves
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.2.2.1329
PDF
Publicado: nov. 28, 2015

Perceções de obstáculos à criatividade em universitários de diferentes áreas curriculares e níveis de graduação || Perceptions of obstacles to creativity with university students from different subject areas and grade levels

  • Maria de Fátima Morais
  • Leandro S. Almeida
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.2.2.1358
PDF
Publicado: nov. 30, 2015

Resenhas

Reseña del libro: Pedagogía mesoaxiológica y concepto de educación || Review of the book: Mesoaxiological pedagogy and concept of education

  • María Julia Diz-López
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.2.2.128
PDF (Español)
Publicado: nov. 12, 2015

Reseña del libro: No hay dos iguales. Individualidad humana y naturaleza humana || Review of the book: No two alike. Human Nature and Human Individuality

  • Silvia López-Larrosa
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.2.2.1369
PDF (Español)
Publicado: nov. 28, 2015